2016年辽宁高考考试说明名师解读

　　化学

　　关注常考基础知识点

　　●解读名师

　　韩燕，东北育才学校高中部化学教研组组长

　　●考纲解读

　　2015年的大纲相比，化学科目2016年的大纲基本没有变化。

　　●备考攻略

　　结合考试大纲有关考试范围与要求的内容关注高考常考的知识点： 1.阿伏伽德罗常数及化学计算。2.离子方程式正误判断、离子共存。3.氧化还原反应原理。 4.有机化学基础知识。5.离子浓度比较，弱电解质电离平衡，沉淀溶解平衡。6.电化学(新型电池、电解原理、金属腐蚀)。7.平衡常数和图像。8.热化学。9.原子结构、周期律和周期表。10.化学实验。11.元素化合物的转化。要注意“了解”、“理解”、“综合应用”这样的要求，这对掌握高考方向很有帮助。

　　第二轮复习建议：1.将重点放在典型的化学基础知识与基本技能上，提高对知识的灵活应用能力。2.结合生产、生活和社会实际等内容，培养对基础知识、基本技能的整合、推理、应用能力。3.将学科内知识从多角度综合。

　　生物

　　通读教材关注新题型

　　●解读名师

　　刘秋菊，东北育才学校高中部高三生物备课组组长、中学高级教师、东北育才学校学科带头人

　　●考纲解读

　　透过2016年高考生物大纲，“稳”字应该是2016年全国及各省市命题的主调，但“活”也是试题命题中期望达到的。

　　●备考攻略

　　1.回归教材，注意细节。历年高考试题中许多题目都是源自教材，所以建议在最后阶段通读教材、会读教材，包括一些前言，小资料等也要注意。切忌不能用复习资料代替读教材。

　　2.关注新题型。由于高考试题难度略低，所以考生切忌不要将时间耗费在做难题上，而应要多做一些新题，关注一些新题型。将以前做过的题多分析，多总结。

　　3.不可忽略教材“薄”的部分。教材有几部分内容是不被学生重视的，如进化、蛋白质工程、生态工程等。这几部分内容，由于试题较少，所以平时训练不够。学生在复习时面要广，不要自己主观认为哪部分知识可能不考。此外，要有意识地积累教材中的结论性语言，加强专业术语记忆，为规范自己的语言表述奠定基础。

　　省实验中学名师

　　语文

　　提防“次新题型”难度升级

　　●解读名师

　　关大伟省实验中学高级教师、高三语文备课组组长

　　●考纲解读

　　2016年的全国语文考试大纲和2015年相比，在考试内容和形式上，均保持一致。

　　●备考攻略

　　1.复习力求全面到位。考生在最后阶段的复习中应该注意考点内容的全面性，不要留下死角，尤其不可有押宝侥幸心理。例如在“语言文字运用”这一部分中，考生对于“表达应用”涉及的(4)-(7)四个考点均应仔细复习，不能只做类似于2015年高考中出现的两道语言文字作运用主观试题(第16、17小题)的习题。在选考内容中，也要全面复习。在“文学类文本阅读”中，在关注小说的同时，也应兼顾散文等其他体裁;在“实用类文本阅读”中，也要重视除传记外的其他文学体裁，尤其是新闻。

　　2.提防“次新题型”难度升级。虽然今年考纲和去年相比没有变化，但要提防去年新出现的几道试题难度升级。例如古代文化常识题去年刚刚出现，考查难度较低，今年或许会提高难度。还有“语言文字运用”中的第三题(第15小题)也要充分复习，做到有备无患。

　　数学(文科)

　　重视考查高层级思维能力

　　●解读名师

　　胡丽君省实验中学高级、高三数学备课组组长

　　●考纲解读

　　最新出炉的全国新课标数学(文科)考试大纲与往年比较，在内容及能力要求等方面都没有发生变化。

　　●备考攻略

　　1.在总结归纳中构建知识结构，强化基础知识和基本方法。客观题中的高频考点和解答题中的基本题型要重点复习，强化训练，同时也要回归教材，琢磨历年高考真题，研究其他考点与冷门考点的大概命题规律，解题时突出通性通法的使用;努力提升运算效率和运算能力，在训练中思考算理，体会算法，同时做到解题过程的叙述严谨和规范，确保常规题基础题不失分。

　　2.结合近年的命题特点，高考测试题目更加重视考查考生分析、推断、评价等高层级思维能力，更加关注考生的思维品质、认知能力和文化素养，在书面表达上又新添加了“文字+图表”相结合的形式，突出语言使用的时代感和鲜活性，对实际应用问题，数形结合思想及数学推理探究能力的考查有所加强。所以考生在备考中，要关注问题的呈现形式，善于用基本的数学思想和方法处理新问题。

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