名师指导：2016高考新课标3卷生物解析

　　39.[生物——选修1：生物技术实践](15分)

　　某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：

　　(1)分离纯化乳酸菌时，首先需要用________________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是_________________。

　　(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。分离纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。

　　(3)乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的_________________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。

　　[刘大鹏老师解析]

　　选修按照每年出题模型39选修1和40题选修3，新鲜泡菜滤液为材料，纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸，溶解培养基当中的碳酸钙，考察必修1当中，泡菜滤液当中，提取纯化酵母菌基本流程，简单看一下，难度不是很大，只要平时理解，基本能够得满分。

　　[真题]

　　40.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)

　　图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体示意图(载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的)。

　　根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

　　(1)经BamHI酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是____________________________________________________。

　　(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图(c)所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是____________。

　　(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和____________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。

　　[刘大鹏老师解析]

　　40题，考察选修3内容，依次给出三种不同限制性内切酶序列和切割位点，图b表达某种载体示意图，根据基因工程，经过B酶切割得到的目的基因可以预上述表达载体被什么酶切割之后产物，只要看懂图序列，B酶切割后的位点和F酶切割之后的位点可以互补，其实看了图之后，答案出来了，理由很简单。

　　考察启动子中质子，转入起点和终点，应该插在之间。考察DNA连接酶两种类型，考察连接酶两种，T4，既能连接黏性末端，又能连接平末端。

　　整个丙卷生物试题渗透出出题专家高水平，考虑大多数中等学生情况，考生层层选拔，整体简单，考80分以上，难度比较大。丙卷变化在于侧重考察同学们对基础知识的理解和记忆，尤其考察实验设计的思路、原理和方法掌握，不是简单的利益和记忆。这是关于丙卷的基本概况。

　　2017年备考建议，尤其丙卷地区考生，包括以下四点地毯式对教材基础知识和实验原理、方法进行全面理解和记忆。二轮复习侧重主干知识，必修1光合作用、必修2遗传，必修3稳态和生态以及选修1或者选修3的掌握和应用，选1和选3任选一个，最好两个都做。三轮复习，先刷各地的理念高考生物真题，有选择性刷模拟题，难度不要太大，适中就好。

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