【真题】
【王雪老师解析】
我们再来看下一个题,这种一拖二的考题是新的考试方向,可以在学科内进行小的综合。题目说了“奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越。奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越。从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到。最关键的一句话叫做奔跑让我知道我自己正在努力,也就是他正在做一个积累。普通可以独特,原来你是普通的,当努力之后可以变成独特,原来你是平凡的,当努力之可以变得卓越。我们看一下选项:
A.人生价值的大小通常来自于个人体验,个人体验价值是错误的,人生价值的体验评价是在于社会贡献的大小。
B.生命的意义在于社会对个体的肯定,这个选项也是不正确的。
C.人可以在量的积累中获得精神提升,可以。因为量变引起质变,精神就会得到提升,所以答案是C选项。
D.人的意志不断推动社会发展。
今年考验历史唯物主义的考卷非常多,推动社会历史的发展并不是人的意志,而是社会的基本矛盾。
【真题】
【王雪老师解析】
我们看最后一道题,刚才说的一托二,第二道题放到经济生活题中,这道题的关键词是什么?稀缺资源,也是考察如何配置资源的问题。看一下具体的选项:
1.到先得的排队法能缓解供求矛盾。
可以,因为供给量是有限的,所以如果要想参加这个比赛,那么可以采取先到先得的排队方式。
2.随机分配的抽签法能实现资源的优化配置。
这种抽签法是不可以进行优化配置的,因为它配置的并不是最好,抽签的方法带有非常敏感的随机性。
3.价高者得的拍卖法违背了市场竞争的公平原则。
这里并没有违背公平竞争原则,谁出的价高就归谁,这也是一种市场定价,价格机制的表现,所以并没有违反公平原则。
4.优先本地报名者的做法是采用计划手段配置资源。
这里出现计划手段配置资源,可以。北京卷在14年海淀模拟卷中就出现了,配置资源的两种手段,一种是计划,一种是市场,中国这两种都用过。所以这道题正确答案选的是2B。
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