川大自主招生挑怪才 面试“得让专家兴奋”

　　直面质疑偏才不是偏科天赋成果潜质不可少

　　昨日川大官方首次对媒体透露，称该校选拔“双特生”标准比较宽泛，“不能用一个框框去解放另一个框框”，把更多的权利下放给专家，但有潜质、有天赋、有研究、有成果是必要的标准。

　　四川大学2010自主招生政策中为偏才怪才开辟上大学的“绿色通道”的政策公布后，社会对这一政策总体肯定的同时，也有许多疑问和担忧。特别是北大校长实名制推荐引发讨论后，有人怀疑这是步北大后尘的掐尖行动。这一政策出台的背景和目的究竟为何?昨日川大官方也首次对媒体进行了回应。

　　该校有关负责人表示，目前传统的大学培养模式在培养综合人才方面已经成型，但对于拔尖人才和偏才、怪才却容易埋没。而该校拔尖人才培养方案以及“双特生”计划就在着重解决这两类学生的学习问题。校方认为与其说“双特生”计划是在高考制度上“破冰”还不如说是“对高考制度的有益补充”。它为一些在某些方面表现出过人才华的特殊人才提供了机会。同时，拔尖人才培养计划以及“双特生”计划也健全了大学的培养模式。为“大师”的成长培植好了土壤、搭建一个通道。

　　至于社会普遍争议的标准问题，该负责人也表示，“双特生”选拔制度本来就是为解决“唯分数论”的死板方式而做出的，因此，校方的标准也不可能特别详细，“不能用一个框框去解放另一个框框”。因此，更多的权利下放给了专家，再通过严格程序进行约束，以保证公平。

　　但同时校方也表示，偏才、怪才也不能狭隘地理解成“偏科学生”，“其他科都是70分，外语考120分，算不算外语偏才?单就这一点来看，当然不算。”有潜质、有天赋、有研究、有成果是必要的标准。本报记者马天帅汪玲

　　偏才、怪才写真：不是高大全但个性独特

　　在这些严格的选拔程序之下，选出来的偏才、怪才到底什么样?可能也是大多数人关心的话题。从部分考评专家里，记者也为大家打探了一二。

　　案例一：“我就是为物理而生的”

　　姓名：某某某学院：物理学院年级：大一

　　物理学院最初报名参加选拔的有近百位同学，但筛到第三轮，进行PK的人就只有那么几个了。而在这些学生中成绩优异的有好几个，但最终专家们选择了一个“中等偏上”的。原因是这个娃娃“有股傲气”。

　　在和专家们的一对一谈话中，这个学生曾多次以“我生下来就是学物理的”、“我就是为物理而生的”这类狂言傲语“雷到”专家们，而通过一些专业问题，他的天赋也确实不凡，“看的书多，自己的理解也是一套一套的，是个好苗子。”

　　物理学院的院长龚敏告诉记者，这名学生原本高考录取时进入学院的专业是微电子，但自己却并未放弃对于物理学的热情。除了一直自学物理学，还千方百计地想要转到物理学专业。学校转专业需要门槛，他就下苦功夫达到这个门槛。最终得以如愿。从微电子这个就业热门转到物理学这个需要坐冷板凳的专业，这个决定是很多同龄人无法接受和想象的。

　　案例二：他真诚得“出乎预料”

　　姓名：某某某学院：化学学院年级：大二

　　化学学院此次共有2名同学入围，他们都来自大二。成绩一个排在年级第一、一个排在年级第八，之所以第二名、第三名都被淘汰了，原因是第8名的同学在实验操作的环节很“坦诚”。

　　化学学院教学副院长李梦龙告诉记者，这名同学不仅自费买了不少英文原版的化学教材进行自学，并形成了一些独到的观点。更为关键的是，专家组在对候选学生进行实验考评的时候，他的表现“出乎预料”。

　　考试当天，专家们要求做一个化学试验，然后描述其现象。但这名同学的答案是“没有现象”，专家们现场看了看，他的实验过程确实没有发生任何现象。可能是实验没有成功，也可能是受其他因素的影响，无论怎样，专家认为这名学生除了在专业上有造诣外，还有一种真诚的科研精神。这也是大师所必备的研究精神。