聚焦｜改革开放40周年看中国高考

　　愿知识的春天永放青春芳华

　　■尹 鹤 魏玉文

　　“高考就像我生命中突然出现的一道光，追寻更多知识、更好的出路几乎可以说是一种本能。”中国社会学会会长、清华大学民生经济研究院院长李强，曾深有感触地对人说。1978年，他和很多人一样，怀着改变自己命运的强烈愿望，参加了高考。

　　1977年，全国高校招生工作会议决定立即恢复停止10年之久的高考。此举，让许多人重启“命运之门”，他们从农村、工厂、牧区走向考场，放下农具、模具，拿起了纸笔。10年的艰辛与自然灾害带来的悲怆，都化为考场上奋笔疾书的动力。时至今日，有很多人都难忘那样一段浸透着汗水的经历，甚至几十年后回首，仍能清楚记得当年的准考证、录取通知书。因为，它见证过一代人的青春时光，承载着万千家庭的期盼与梦想。

　　事实上，高考带给人们的价值思索远远不止一场教育考试这么简单。高考制度恢复的40多年，是知识点亮希望的40多年，也是我国人才建设取得显著进展的40多年。从高考的维度出发，我们看到的是一个民族依靠教育支撑发展的坚定信念，见证着一个又一个通过改革所奏响的时代音符。尤其是随着科教兴国战略和人才强国战略的实施，高考制度已成为推动我国经济社会发展强有力的基础支撑。以至于有人评价说，高考制度的恢复开启了梦想的时代，照亮了中国的前程。

　　回首走过的历程，一代代青年靠着自己的努力，靠着勤奋的汗水，改变了人生的命运，不仅为自己赢得了尊严，也推动了整个社会的不断进步。随着高等教育进入普及化阶段，社会经济文化发展逐步多元化，“一考定终身”的价值观念在很多人的意识里越发淡化。对于很多人来说，“改变命运”也不再是高考的主基调。我们只有去全面认识高考40多年的探索历程和实践经验，才能为我国教育的发展拓展新的视角，提供更多有益的思路。

　　今天看来，恢复高考连同后来一系列的改革措施，让中国社会迎来了知识大放光彩的时代。人们今天之所以难忘那具有里程碑意义的事件，是因为它重新确立了“崇尚知识，尊重人才”的理念，重新浚通了人才流动的渠道。

　　人才是时代的翘楚，人才也肩负着时代的使命。从“尊重知识、尊重人才”，到“人才资源是第一资源”;从大力实施人才强国战略，到党管人才的原则提出……随着时代的发展，人才的重要性在国家战略层面日益凸显。当“中国号”巨轮向着实现中华民族伟大复兴的目标，驶入全面建成小康社会决胜阶段的新航程，人才对于党的事业，对于民族、国家的重要意义也有了更深刻的内涵。

　　“我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才……”2013年10月，在欧美同学会成立100周年庆祝大会上，习近平总书记对时代大势作出科学判断，鲜明指出了人才工作与实现中华民族伟大复兴中国梦的内在联系。在知识推动生产、生产由创新驱动、创新靠人才支撑、人才凭实力选拔的时代背景下，全社会对知识、创造和人才的渴求越来越强。

　　恰同学少年，风华正茂，又是一年高考时。在“知识的春天”里，高考曾放飞亿万个青春梦想，也仍将继续承载起为国选人育人的神圣使命。今天，全国975万青年学子走进考场，共同迎接人生中的一次大考。梦想的旅程已经开始，请记住“不忘初心，方得始终”，国家蒸蒸日上提供的更大舞台期待你的闪亮登场!

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