一线名师解析2019高考全科试题

2019高考真题答案 ※ 真题答案下载 ※ 对答案

　　第一、综合参考各省题目

　　在董腾老师的考前作文大预测课程中，曾经反复强调的一个事实：新课标语文的作文题目有两大类：

　　1、给你一堆社会时事，归纳共性，考查社会变迁(参见2018年新课标1)

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

　　2008年 汶川大地震，北京奥运会。

　　2013年 “天宫一号”首次太空授课。

　　公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

　　2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

　　2018年 “世纪宝宝”一代长大成人

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　　2020年 全面建成小康社会

　　2035年 基本实现社会主义现代化

　　一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章、想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　2、给你一个事件、故事、漫画让你从中找出观点。(参见2018年新课标2)

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　虽然从17、18年的高考来看，都是新课标1采用第一种题型，新课标2采用第二种题型，但考前我曾跟有道精品课的同学们不断强调过，按照以往的出题规律，这两套卷题目类型是很有可能互换的，所以应当尽量全面的准备。今年的高考题目果然如此。

　　第二、不是准备热点，而是准备核心主题。

　　很多同学都希望靠着押题来改变考试结果，但其实只要摸好各类题型的规律，再对近期的时事热点有一定了解，遇到什么样的作文题目基本都能够胸有成竹。

　　譬如我在2017年提示大家的热点：高考恢复40周年、高铁、一带一路

　　2018年为大家着重讲解的：改革开放40周年、汶川地震10周年、首批00后参加高考

　　2019考试前强调过的：五四百年、建国70年、青年责任等热门话题

　　在这几年的高考当中全都出现了。

　　其实押中热点不算什么，更重要的是我们在课上反复讲到的高考语文常考主题：面对困难、责任、相信自己与听取他人意见、社会变迁、物的审美、人与人的情感，这些都被考到了。这才是文章核心的论点。掌握核心论点，并且提前准备，才能够写出高分作文。

　　第三、2019语文作文题目分析

　　2019新课标一

　　(山东、广东、河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、山西)

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

　　请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　[董腾老师分析]

　　千万不要全篇只喊劳动最光荣，我爱劳动，我们要劳动这种。这是最普遍的写法。这就好像2018年新课标2，全篇写“造飞机”是一样的。

　　你的切入点可以是：

　　1、“热爱劳动是中华民族的优秀传统”--劳动是传统美德，我们要弘扬传统美德，再列举多个传统。

　　2、 “科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”—社会发展的走与停，不能一味依赖科技，要保持优良品质。

　　3、坚守责任——(参见我们考前点题班讲过的2010新课标1卷)都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠=都什么年代了，有人工智能还劳动?都什么年代了，有工人还自己劳动?

　　2019课标二

　　(黑龙江、吉林、辽宁、海南、宁夏、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、陕西)

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。

　　1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。

　　2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

　　① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

　　② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

　　③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

　　④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

　　⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

　　要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 

　　[董腾老师分析]

　　和2018年新课标1形式几乎一致。切入社会进步，但要居安思危或当代青年责任都没有任何问题。

　　在高考之前我们的考前点题班上，我也给出了大家一个原创的题目，包括穿越百年回去演讲这个形式，完全一致。

　　2019新课标三

　　(四川、广西、云南、贵州、西藏)

　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。

　　[董腾老师分析]

　　要先找到主体，主体是学生，那么论点是告诉学生们，该怎么做。可以怎么做呢?

　　1、勿忘师恩，师生情。这和我们讲过的亲情友情写人的文章是一类的。

　　2、责任传承，老师培育青年，青年用知识奉献祖国。

　　2019北京卷

　　从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

　　①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

　　请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

　　要求：观点明确，论据充分，论证合理。

　　②色彩，指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识?

　　请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

　　要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

　　[董腾老师分析]

　　第一个题目，导语明确指出，可以从中国的历史变迁、思想文化、文学艺术、社会生活切入。非常鲜明属于我们上课讲过的社会变迁主题，可以写传统文化，但要落脚在传统文化屡经磨难，经久不衰这个“韧性”的点。

　　第二个题目，和新课标2卷一样，社会变迁主题，要以某种色彩为切入点。落脚点可以在反思传统，也可以在当代青年责任。

　　2019天津卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢?不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

　　——方志敏

　　国家是大家的。爱国是个个人的本分。

　　——陶行知

　　若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

　　——黄大年

　　以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;③ 不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

　　[董腾老师分析]

　　从无产阶级革命家方志敏，到教育家陶行知，再到学者黄大年，不同时代的人，对于国家都有着相同的情感，也都有着将自己这个小我，融入祖国这个大我的爱国思想。结合当代青年责任比较简单。

　　2019浙江卷

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

　　另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

　　假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?

　　根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

　　[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。

　　③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

　　[董腾老师分析]

　　倾听读者的声音还是坚持自己的想法，非常典型的符合我们上课讲的“相信自己与听取他人意见”主题，这个主题有许多优秀例文大家可以学习。

　　2019江苏卷

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。

　　物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

　　[董腾老师分析]

　　江苏卷题目带劲。但从“五味调和，共存相生，百味纷呈。”这句话，可以看出立意。

　　1、和谐包容，和2018年天津卷“器”相似。

　　2、听取他人意见，结合“相信自己与听取他人意见”这个主题。

　　3、生活中有光明也有阴影，但这些都构成了生活的美。结合“写物”的例文。

　　2019上海卷

　　倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

　　这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

　　[董腾老师分析]

　　倾听“不同国家”的音乐、“不同风格”的异域情调，才能了解“中国味”，非常鲜明的，听取了他人的意见，才能让自己更好，完美对应我们上课讲的“相信自己与听取他人意见”这个主题。

　　以上2019高考语文作文整体水平稳健，保持了一直以来的风格，预计2020会有大变化。

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