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一线名师解析2019高考全科试题

来源:新浪 2019-06-09 10:28:26 要考试,上考试吧! 模拟考场
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  第一、综合参考各省题目

  在董腾老师的考前作文大预测课程中,曾经反复强调的一个事实:新课标语文的作文题目有两大类:

  1、给你一堆社会时事,归纳共性,考查社会变迁(参见2018年新课标1)

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

  2008年 汶川大地震,北京奥运会。

  2013年 “天宫一号”首次太空授课。

  公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

  2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

  2018年 “世纪宝宝”一代长大成人

  ……

  2020年 全面建成小康社会

  2035年 基本实现社会主义现代化

  一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章、想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

  2、给你一个事件、故事、漫画让你从中找出观点。(参见2018年新课标2)

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位收到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。

  要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  虽然从17、18年的高考来看,都是新课标1采用第一种题型,新课标2采用第二种题型,但考前我曾跟有道精品课的同学们不断强调过,按照以往的出题规律,这两套卷题目类型是很有可能互换的,所以应当尽量全面的准备。今年的高考题目果然如此。

  第二、不是准备热点,而是准备核心主题。

  很多同学都希望靠着押题来改变考试结果,但其实只要摸好各类题型的规律,再对近期的时事热点有一定了解,遇到什么样的作文题目基本都能够胸有成竹。

  譬如我在2017年提示大家的热点:高考恢复40周年、高铁、一带一路

  2018年为大家着重讲解的:改革开放40周年、汶川地震10周年、首批00后参加高考

  2019考试前强调过的:五四百年、建国70年、青年责任等热门话题

  在这几年的高考当中全都出现了。

  其实押中热点不算什么,更重要的是我们在课上反复讲到的高考语文常考主题:面对困难、责任、相信自己与听取他人意见、社会变迁、物的审美、人与人的情感,这些都被考到了。这才是文章核心的论点。掌握核心论点,并且提前准备,才能够写出高分作文。

  第三、2019语文作文题目分析

  2019新课标一

  (山东、广东、河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、山西)

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

  请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  [董腾老师分析]

  千万不要全篇只喊劳动最光荣,我爱劳动,我们要劳动这种。这是最普遍的写法。这就好像2018年新课标2,全篇写“造飞机”是一样的。

  你的切入点可以是:

  1、“热爱劳动是中华民族的优秀传统”--劳动是传统美德,我们要弘扬传统美德,再列举多个传统。

  2、 “科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”—社会发展的走与停,不能一味依赖科技,要保持优良品质。

  3、坚守责任——(参见我们考前点题班讲过的2010新课标1卷)都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠=都什么年代了,有人工智能还劳动?都什么年代了,有工人还自己劳动?

  

  2019课标二

  (黑龙江、吉林、辽宁、海南、宁夏、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、陕西)

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。

  1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。

  2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

  ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。

  ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

  ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

  ④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

  ⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

  要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 

  [董腾老师分析]

  和2018年新课标1形式几乎一致。切入社会进步,但要居安思危或当代青年责任都没有任何问题。

  在高考之前我们的考前点题班上,我也给出了大家一个原创的题目,包括穿越百年回去演讲这个形式,完全一致。

  

  2019新课标三

  (四川、广西、云南、贵州、西藏)

  阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

  

  [董腾老师分析]

  要先找到主体,主体是学生,那么论点是告诉学生们,该怎么做。可以怎么做呢?

  1、勿忘师恩,师生情。这和我们讲过的亲情友情写人的文章是一类的。

  2、责任传承,老师培育青年,青年用知识奉献祖国。

  2019北京卷

  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

  ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。

  请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。

  要求:观点明确,论据充分,论证合理。

  ②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识?

  请以“2019的色彩”为题,写一篇记叙文。

  要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

  [董腾老师分析]

  第一个题目,导语明确指出,可以从中国的历史变迁、思想文化、文学艺术、社会生活切入。非常鲜明属于我们上课讲过的社会变迁主题,可以写传统文化,但要落脚在传统文化屡经磨难,经久不衰这个“韧性”的点。

  第二个题目,和新课标2卷一样,社会变迁主题,要以某种色彩为切入点。落脚点可以在反思传统,也可以在当代青年责任。

  2019天津卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。

  ——方志敏

  国家是大家的。爱国是个个人的本分。

  ——陶行知

  若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

  ——黄大年

  以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③ 不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

  [董腾老师分析]

  从无产阶级革命家方志敏,到教育家陶行知,再到学者黄大年,不同时代的人,对于国家都有着相同的情感,也都有着将自己这个小我,融入祖国这个大我的爱国思想。结合当代青年责任比较简单。

  2019浙江卷

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。

  另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。

  假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?

  根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。

  [注意]①立意自定,角度自选,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。

  ③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

  [董腾老师分析]

  倾听读者的声音还是坚持自己的想法,非常典型的符合我们上课讲的“相信自己与听取他人意见”主题,这个主题有许多优秀例文大家可以学习。

  2019江苏卷

  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

  物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。

  [董腾老师分析]

  江苏卷题目带劲。但从“五味调和,共存相生,百味纷呈。”这句话,可以看出立意。

  1、和谐包容,和2018年天津卷“器”相似。

  2、听取他人意见,结合“相信自己与听取他人意见”这个主题。

  3、生活中有光明也有阴影,但这些都构成了生活的美。结合“写物”的例文。

  2019上海卷

  倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。

  这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

  [董腾老师分析]

  倾听“不同国家”的音乐、“不同风格”的异域情调,才能了解“中国味”,非常鲜明的,听取了他人的意见,才能让自己更好,完美对应我们上课讲的“相信自己与听取他人意见”这个主题。

  以上2019高考语文作文整体水平稳健,保持了一直以来的风格,预计2020会有大变化。

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