高考造假频现 委员:少数民族生进城读书不应加分

　　去年高考前后，“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件闹得沸沸扬扬。有关高考公平的话题也成为今年政协委员的关注热点。今日上午，前来报到的市政协委员王月婷提交《关于坚持透明公开，严格规范高考加分政策的建议》的提案，建议对在城市入学的少数民族学生不予高考加分。

　　“高考少数民族加分政策的初衷，是为体现民族平等，加强民族团结，也是为确保少数民族学生拥有平等享受教育的权利，促进高考公平。”王月婷认为，近年来，很多有条件的少数民族学生通过各种渠道进入主城重点中学读书，他们与汉族学生在同一个城市、同一所学校、同一个班级读书，享受了高中阶段的同等教育，有的甚至是优秀的教育资源，不存在教育水平低下问题，有的家庭条件也并不比汉族学生差。但他们同样因为少数民族身份享受加分待遇，这对汉族学生构成新的不公平。此外，高考中的体尖生加分、单科竞赛加分、优秀学生干部加分等规定，也令个别考生、家长甚至学校铤而走险，弄虚作假，不断曝出高考加分“丑闻”。

　　王月婷建议，高考中少数民族考生加分应区别对待，那些真正在偏远山区读书、不能享受同等教育条件的孩子可享加分，而进入城市享受了同等教育资源的少数民族考生应不予加分;对报考民族大学(学院)的少数民族考生可享受加分政策。

　　针对学生创新能力、艺术专长等其他高考加分项目，王月婷建议最好不与高考加分挂钩，只有报考相关专业加分，报考其他专业则不加分，以免学生带着“功利心”搞文艺、体育、竞赛等兴趣项目。同时，对三好学生、优秀学生干部等加分项目应予以取消，让绝大多数“裸考”的学生与优秀学生能站在同一起跑线，减少人为加分。

　　王月婷说，相关部门还应强化监督，建立公开透明的公示制度，制定有效的防范措施让高考更纯粹、更清白。