国内名牌高校自主招生考试自本月终须以来全面铺开,考生考后共同反映“超纲”,对于这一问题,中学教师怎样看待呢?
国内名牌高校自主招生考试本月中旬以来全面铺开,芜湖不少高三学生都赶去参加考试,不过他们考后回芜的共同反映是“题目很难”、“很多超纲”、“竞赛题多”、“来不及做”等。对于名校自主招生考题普遍存在的“超纲”问题,芜湖的高中教师如何看待呢?
安师大附中高三理科实验班的班主任老师认为,名牌高校进行自主招生,就是要选拔优秀学生,所以考题肯定会比高考难,部分超出高中教学大纲也能理解,这样才能拉开学生的层次。尽管考题大多“超纲”,但不同的大学会根据自身办学定位、专业特色、选材需求等来把握“难度”。比如刚刚举行联考的清华等五所名校,多以理工科见长,所以数理化考题中出现大量竞赛题也不意外。根据参加考试的学生反映,各高校的特色测试相对更难,这也是符合高校自主招生本意的。当然,出题的难度也应有个度,如果难到大家都做不出来,还如何筛选学生呢?
采访中,芜湖不少名牌高中的教师认为,名校自主招生考题超纲会让中学教学有些无所适从。近年来高校自主招生不断扩容,很多高三学生想考名牌大学就必须挑战高难度的自主招生考试。为了满足学生参加自主招生的需要,保证升学率,高中教师必然要一手抓高考复习,一手研究自主招生考题,工作量与难度都在加大。而学生报考高校自主招生考试,也必须花费更多的时间和精力去钻研高中教学大纲以外的知识和大学知识,一些学生一边学高三学科知识,一边自学大学教材,学业负担更加繁重。因此一些老师认为自主招生考试出题大量“超纲”,并不是一种好的教育导向,只会让许多学生不堪重负。
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