2010年高三语文第二轮复习专题集训：诗词赏析

　　答案

　　一、

　　(1)分别从听觉和视觉的角度来写秋夜漫漫，难以入眠。

　　(2)“逼”用得很神妙，秋凉夜寒“逼”出秋虫通夕叫声，衬出思妇难耐的寂寞，又“逼”得思妇转而想到丈夫寒衣，自然引出抒情末一句。(意思对可酌情给分)

　　二、

　　(1)两首诗均以乐曲、月光作为诗歌的主要意象。两首诗都表达了征戍士卒对家乡的思念之情。

　　(2)尾联李诗以动作细节描写作结，而王诗以景物描写作结，各具匠心。李诗摄取了一个回首看的动作，没有说明他们为什么回首看以及回首看时抱什么心情，但寓情于细节描写之中，这一动作所包含的感情，是一言难尽，又可想而知的。王诗前三句就乐声抒情，到第四句轻轻宕开一笔，以景结情，仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。尾联融情入景，使诗情得到升华，把征戍者的内心世界表达得入木三分。

　　三、

　　(1)(3分)第二联中的“片云”“孤月”既为实景，也有喻意。“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡;漫漫长夜中，“月亮”和“我”都是如此的孤独寂寞。第三联用“落日”比喻自己黄昏暮年;“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”虚实结合。两联情景交融，塑造了一种高道远、孤月独照的冷清的意境。

　　(2)(3分)示例一：同意洋溢着诗人自强不息的精神的观点。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等，从中可看出诗人不怕病、不服老，希望为国效力。

　　示例二：同意表达了诗人的怨愤之情的观点。诗中写到“思归客”“腐儒”“片云”“落日”等，特别是结尾两句，难道我这腐儒，连一匹老马也不如了吗?表达r诗人一生漂泊的苍凉之感和报国无门的怨愤之情。

　　四、

　　8.答：一、二两句写出夏季久雨初晴的气候特征(1分)，“青苔满地”暗示雨实在下得太久，包含诗人曾经热切盼望天气好转的心情和久雨初晴带来的欢悦之感。“初晴后”“昼梦余”除了表明时间，还表现了诗人心境的宁静恬适。(2分)“绿树无人”表现诗人内心的遗憾。久雨初晴，佳处无限，却无人共语。自然会引起空荡荡的感觉。诗人渴望见到朋友与之共享美景。(2分)

　　9.答：用“偷”字可以显示南风的诙谐，仿佛有意要和老朋友开个玩笑，既表现彼此亲密感情又充满情趣。用“径”字则能突出南风的急切和爽直，不用敲门，不是缓推，而是径直排闼而入。表现彼此十分熟络。不过夏日南风通常是平和的，所以“偷开”较“径开”更为胜。 [此题有一定难度，只要言之有理可酌情给分](3分)

　　五、

　　10、B(两诗立意并不相同。)

　　11、B(袁诗为七绝，也属于近体诗。)

　　六、

　　(1) 第二句中“惊”字最传神。它表现了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”萌芽的惊喜之情。

　　(2)诗人运用了拟人化手法，表达了对春雪飞花的欣喜之情。初春时节，雪花飞舞，本是造成“新年都未有芳华”的原因，但诗人却说白雪是嫌春色来迟，才“故穿庭树”纷飞而来，把初春的冷落翻成仲春的喧闹，于常景中翻出新意，增加了诗的情趣。

　　七、

　　6.B 7.B

　　八、

　　(1)描写了滕王阁的居高临远，雕梁画栋早晨使南浦的云飞来，珠帘丝幕傍晚卷来了西山的雨;也表现出滕王阁的寂寞冷清，只有南浦的云，西山的雨，朝朝暮暮，与它为伴。表现了滕王阁的“高”“寂寞”。

　　(2)运用设问手法，发出疑问，以景作答，引得读者回肠荡气。物换星移，时光飞逝，滕王早已离去，只有栏杆外的江水依然滚滚向东流去，一个“空”字，表达了作者对物是人非、盛衰无常的深沉感慨。