成都医学院是一所集教学、科研、医疗为一体的四川省省属高等医学本科院校，校区分别位于成都市蓉都大道天回路601号和新都区新都大道。
学校前身系军队院校。1947年，在刘伯承司令员和邓小平政委的亲自关怀下，学校正式创建，时名豫皖苏军区卫生学校。1999年5月，改编为第三军医大学成都军医学院。2004年8月，学校由军队移交四川省并更现名，进入国民高等教育序列。
学校现有基础医学院、药学院、临床医学系、医学检验系、医学影像系、护理学院、人文信息管理学院、思想政治理论课教学部、公共外语教学部等4院3系2部，共9个教学单位。开设临床医学、预防医学、护理学、医学检验、药学、医学影像学、应用心理学、药物制剂、生物技术、公共管理学、信息系统与信息管理等11个本科专业及多个专业方向，药学专业为四川省高校本科特色专业。学校面向全国招生，有各类全日制在校生6000余名。
学校占地1412亩，生均图书馆藏书、教学行政用房面积、学生公寓面积、教室面积、每百名学生多媒体教室和语音教室座位数均达到国家标准。现有国家中医药二级实验室3个，四川省哲学社会科学重点研究基地1个，四川省高校重点实验室1个，省级实验教学示范中心2个，中央与地方共建优势特色学科实验室3个，附属医院6所。
学校拥有一支高水平的教师队伍。现有专任教师316名，其中教授41名，副教授70名;博士41名(占专任教师12.97%)，硕士以上180名(占专任教师56.96%);享受国务院政府特殊津贴、省级教学名师、学术和技术带头人/后备人选等各类专家17名。被四川大学、第三军医大学、重庆医科大学等高校聘为博士生、硕士生指导教师37名。学校被评为四川省“十五”教师队伍建设先进单位。
学校着眼于培养应用型高素质人才。根据社会对人才需求的变化，构建了符合本科教育标准的课程体系、符合学分制要求的课程体系和实验课程体系;通过创建精品课程，带动课程体系的规范化建设;医学相关专业建有各自独立的专业实验室和实践教学基地，保证了实践教学的需要;实施“一对一”技能培养考核，学生实习前做到操作规范、技能娴熟;第二课堂设计突出学生能力素质培养和主动参与意识;实施“校级督导专家监控—院(系)专家巡查—学生评教”三级教学质量监控评价体系。外语教学全部实行小班强化教学，为学生提供了“外语自主学习平台”。近三年，主编出版教材7部，担任副主编、出版教材7部，担任国家普通高等教育“十一五”规划教材(25部)编委33人次;主译出版译著5部。本科生计算机二级通过率95%，英语四级426分以上通过率78%。近三年本科学生平均就业率87.7%，连续三年获得四川省普通高校毕业生就业工作先进单位。
在军队期间，学校以军队医疗卫生建设需求为牵引，积极从事军事医学科学研究，获得过多项军、地科技成果奖项。2002、2003年，获得军队科技进步二等奖、四川省科技进步二等奖3项，三等奖1项。转属地方办学后，重新修订了学校科学研究行为规范、科技学术奖励，科研项目、研究经费、横向科研项目，科学研究实验记录、科学技术著作出版基金、知识产权、科技档案，实验动物中心等规范化管理措施;加大了学校“科技学术奖励基金”、“科学研究基金”和“科学技术著作出版基金”的经费支持力度。近三年来，获国家自然科学面上项目基金资助4项，承担“973”子项目1项，承担国家“十一五”重大新药创制专项1项(与制药企业合作);承担教育部科学技术研究重点项目1项、四川省青年科技基金4项;申请专利10项，授权4项。近五年发表学术论文1883篇，主编出版学术专著12部，《成都医学院学报》公开出版;新增一批重点实验室，应用心理学研究中心获批四川省哲学社会科学重点基地。主办国际学术会议2次，主办全国学术会议5次。
学校积极开展对外交流合作，与哈佛大学、英国中央兰开夏大学、美国明尼苏达大学、第三军医大学、重庆医科大学、泰山医学院、武汉体育学院等多所大学建立了科教联系，与国外著名大学、中国医学科学院驻蓉科研机构、成都市区的三甲医院等教医研单位合作开办新专业、培养人才、进行科学研究等。
学校在加强内涵建设同时，积极参与社会服务。特别是在“5.12”特大地震发生后,学校在第一时间启动应急保障体系，成立了“抗震救灾医疗服务队”、“抗震救灾心理救助队”、“抗震救灾卫生防疫队”，“抗震救灾志愿者服务队”，奔赴灾区执行医疗抢险任务。四川应用心理学研究中心心理救助行动受到国内外媒体的高度关注。组建“博爱学校”安置汶川璇口中学147名师生，得到各级领导的肯定和中央媒体的大力宣传。第一附属医院被中华全国总工会授予“抗震救灾，重建家园，工人先锋号”荣誉称号，学校被教育部授予“全国教育系统抗震救灾先进集体”称号。
学校坚持以科学发展观和党的教育方针为指引，立足区域经济和社会发展需求，探索应用型高素质医学人才培养模式，确立了“博学博爱，精益求精”的办学理念和“走创新之路，建特色强校”的办学思路;确定了建设“省属一流、国内知名、特色鲜明、优势突出”医学院校的发展目标。 |
