甘肃农业职业技术学院是我省惟一一所省属公办的农业职业技术学院，也是国家特有行业职业技能鉴定单位、省人事厅确定的专业技术人员继续教育基地和全国职业教育种植类专业示范学校。学校占地面积282亩(有教学实习农场180亩)，校舍建筑面积4.52万平方米。学院拥有先进的多媒体教室、多功能电教室、语音室、电子阅览室及数码影像编辑系统。图书馆藏书17万余册。现有在职教职工186人，其中：专职教师124名，教授、研究员3名，副教授48名，讲师52名。有2名教师享受政府特殊津贴，4名教师为省级骨干教师。教师队伍中具有本科学历的占98%以上，硕士研究生35名，有5名教师正在攻读农业推广、教育技术、农业经济、财务会计等专业的硕士学位。

　　学院设有农业技术系、园林工程系、经济管理系、食品工程系、畜牧兽医系、基础部、成人教育部，并设有作物育种研究所。2006-2007年开设现开设园林技术、园林工程技术、园艺技术、植物保护、设施农业技术、特种作物生产技术、种子生产与经营、农产品质量检测、食品营养与检测、食品生物技术、应用化工技术、生物技术及应用、动物防疫与检疫、畜牧兽医、经济管理、物流管理、商务经纪与代理、营销与策划、会计电算化、财务管理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机图形图像制作23个学科专业。学院现有7个实训中心25个专业实验室，校外实习基地20处。既有全日制学历教育，也有职业资格及农民创业培训和短期培训。学院面向西北各省区择优招收普通高中和职业高中毕业生。

　　经过几代人的辛勤耕耘，学院为我省乃止全国农业和农村经济发展作出了突出贡献。特别是解放以来，为我省培养了15000多名农业技术和管理人才，他们中的绝大多数是基层农业技术推广的领军人和党政管理部门的骨干力量，是我省农业产业化进程中的重要推动力量，他们当中累计研究员和地厅级以上干部达41名，副高级和县以上干部580余名，享受政府特殊津贴的专家2人。我们在尽心育人的同时，尽力开展应用型的科学研究和农技推广工作，先后育成小麦、胡麻等作物新品种36个，推广面积9000万亩，创经济效益20多亿元。在全国胡麻、全省冬小麦品种中占有重要位置。

　　学院在承担国家“星火科技”农民工培训、国家863项目、国家948项目、小麦、胡麻育种、香椿栽培等国列、省列科研与培训项目的同时，积极创造条件，鼓励教师自立项目，广泛开展科学研究，取得了显著的成效，并与陇东、陇南及河西地区多个县建立了育种、繁殖、推广网络和农业科技普及点，与美国、意大利、加拿大、以色列及国际玉米小麦改良中心等国家和国际组织建立了长期的合作关系。我院参与主持完成的国家948、863项目及省列的各种科研项目获国家科技进步奖1项，农牧渔业丰收奖4项，省科技进步奖16项，地厅级奖24项。原我校研究员周祥椿同志被评为甘肃省首位科技功臣。广大教师结合教科研工作，在省级以上刊物发表论文300余篇，有38人(次)主编或参编各种著作、教材。

　　学院先后被省委、省政府授予 “全省科普工作先进集体”，被省高校工委评为“全省思想政治评估优秀”，被省农牧厅党组评为“优秀基层党组织”。2007年10月18日，学院成功举办了建校百年庆典系列活动，省人大副主任德哇仓出席庆典大会，省长助理程正明、省农牧厅厅长武文斌、省教育厅副厅长孙杰出席庆典大会并讲话近几年来，学院在省委、省政府和省教育厅、省农牧厅的正确领导下，依法办学，从严治校，立足“三农” 事业，重视“三育人”和知识、技能、素质三位一体规格培养模式，进一步加强实践教学，特别是综合实训、毕业实训，努力提高学生的动手能力和操作技巧，坚持以市场为导向，内强素质，外树形象，狠抓教育教学改革，积极探索多层次、有特色的办学模式，大力服务“三农”，求真务实，开拓创新，办特色、创品牌，走出了一条产学研结合的职业教育新路子。 学院紧紧抓住将科技转化为生产力，大力开展应用性的科研与推广工作，形成了具有学院特色的办学模式，获得了一系列的奖励。学院科研成果中有2项获省级科技进步奖;有2项获全省农牧渔业丰收奖;有5项获地厅级科技进步奖。学院新育成的“甘育”小麦品种、“天亚”系列胡麻新品系抗性好，增产效果明显，推广潜力很大。广大教师在搞好教研和科研工作的同时，当年在省级以上刊物公开发表科研教研论文42篇，有16人(次)主编或参编了各种著作、教材及教学参考书，先后获教学研究成果奖2项。

　　学院成立以来，坚持面向“三农”，突出现代化农业发展的需要，根据甘肃特点，紧紧围绕农业和农村经济结构战略性调整、农业产业化经营和城乡协调发展进行学科建设和专业设置，在职业教育和高等教育的结合处培育生长点，不断拓展发展空间，紧紧围绕“三农”问题对农学、园林等传统优势专业进行适应性改造的同时，形成了以作物种业、园林园艺、畜牧兽医、生物食品、应用化工、经济管理、计算机技术为主的7大专业群23个学科专业。 学院结合社会对职业岗位结构的变化，扩大校企合作力度，实现订单培养，不断改造拓展专业类型，优化专业结构，建立起具有示范性的专业类群，使专业设置具有前瞻性和先进性，为行业发展提供技术支持。学院鼓励教师提高学历层次，转变教育教学观念，进一步支持广大教师开展应用型的学科研究，努力提高适应高等教育的教学和研究水平。2007年，学院对师资队伍建设提出了发展计划，到2009年专任教师达到180人，外聘教授达到13人，硕士研究生达到32%以上;到2015年专任教师达到280人，硕士、博士研究生达60%以上，“双师型”教师达50%以上，教师队伍建设达到省内领先水平。

　　学院按照“办特色学院，育品牌人才”的办学思路和工作目标。从提高学生适应社会、适应岗位、提高就业和创业能力出发，立足于学生知识、技能、素质的同步提高，在总结多年来以人为本、全面发展的教育教学工作实践基础上，学院继续实施了学生综合素质教育“五个必备”，即先公后私、乐于奉献;心胸开阔、团结合作;遵纪守法、习惯良好;好学敬业、全面发展;创新进取、百折不挠。在素质教育过程中，学校坚持“严与爱”的高度统一，树立教书、管理、服务 “三育人”意识，建立完善的管理制度，坚持全方位教育学生，全面提高学生综合素质。同时，学院根据职业教育发展的新形势和社会职业岗位对学生能力素质的要求，继续实施了学生必会的“五种技能”。即：过硬的语言表达、沟通技能，过硬的信息技术与计算机操作技能，过硬的专业技术基础技能，过硬的专业技术核心技能，过硬的技术创新技能。 为了更好地适应经济发展、社会进步对人才培养的新要求，学院结合学生基本素质教育和团员青年的培养特点，通过团日活动、大学生艺术节、双休日活动、广播、黑板报，周末放电影，以及大专辩论赛、运动会、篮球赛、排球赛、“三下乡”、青年志愿者等大力开展宣传教育活动，进行爱国主义、集体主义教育，引导和帮助学生团员树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　为了给学生创造更好的就业机会，学院围绕培养应用型、创业型、技能型人才，不断深化实践教学改革，强化实践技能训练，及时调整课程设置，打破专业课界限，加大资金投入，狠抓实训基地建设，大力普及电算会计证、计算机操作证、英语等级证等多种职业资格证，继续做好毕业生创业扶持工作。毕业生一次性就业率达到98%以上，学生的综合素质较高、社会适应能力较强，得到用人单位、社会各界的普遍好评和欢迎。