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6月13日，21世纪教育发展研究院发布了一套民间版的“高考改革方案”，方案设想从明年开始，逐步扩大高校自主权和考生选择权，实现多次考试，考生可获得多张录取通知书。该研究院院长杨东平表示，这套方案将作为建议递交给教育部。（《新京报》6月14日）
初看到民间"高考改革方案"出炉的消息，并说递交给教育部的时候，笔者倒心生喜悦。中国高考走到今天这一步，弊端无疑不少，在选拔人才方面确实有失偏颇的地方，需要改革。但是细看完这则消息后，笔者不经纳闷：这民间“高考改革方案”哪里是什么改革方案，分明是给富人子女精心准备的高考成功晋级的娱乐游戏！
民间“高考改革方案”来源于富人思想，并且代表富人利益。21世纪教育发展研究院是一家民间教育研究机构，也就是一家以盈利为目的的机构，当然他盈利的主要来源自然也是富人群体。它这次所做的调查自然也就是与代表富人阶层的政府官员、企业、大学老师以及中学老师参与讨论，贫困地区，贫困大众自然排除在外。这就说明在这个方案中，没有或者过少的反映穷人的思维，更谈不上充分保障穷人公平平等享受高等教育的权利。
民间“高考改革方案”缺乏成本意识的考虑，是对穷人学生权益的另类剥夺。该研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇谈到“高考改革应扩大学生选择考试的权利增加多种考试，不是一次考试”。当然，笔者知道，这位熊教授以及他的研究院对于多次、多种考试“不差钱”。他们自然可以轻松的说出这样的话语。但是，在中国还有众多的穷困人家被一次考试就折磨得难以生存。且不说这随之可能兴起的各种专门针对多种、多次高考精心打造的培训、包过机构的暗中操作造成的新的不公平。单是多次、多种考试所消耗的人力物力财力就众多贫困考生望而却步，想考出一个好成绩，没钱，不行！
