专家视点：2011高考350分以上学生都适合复读

　　平行志愿导致复读人数减少 尤其是高分复读人数减少

　　2011年高考大战虽已结束，但战后依旧硝烟弥漫。每一年成绩或录取结果出来后，都有相当数量的学生或家长在痛苦地考虑是否选择复读。时间长，压力大，是令很多学生对复读望而却步的重要原因。本报记者请来两位有着多年复读教育经验的权威高考专家，为您解析2011年广州高考复读市场的最新变化，并通过多位考生高考复读历程的真实案例，让考生判断自己是否适合选择复读之路。什么是适合不同高考考生个体的最佳的复读方法?应该避免进入哪些复读误区?在选择复读学校和复读机构时应该注意哪些事项?且听专家为您一一解答。 专题文/图：记者 黄瑶

　　专家视点：今年复读生多为专科线下考生

　　卓越教育高四学校校长林文分析，今年“高四”复读市场有三个特点：一是平行志愿使志愿落空的几率不大，因志愿填报问题而复读的考生会减少。二是高分段复读人数会降低。三是2011年广东普通高考报考人数再创历史新高，达65.5万人，估计行情会略好于去年。

　　华兴教育校长彭清平指出，去年高考广州本科录取率达35%，专科录取率达80%以上，2011年高中毕业生人数比去年略有减少，而招生计划略有提高。同时，不符合自己志愿的人数减少，导致复读人数减少，且复读学生整体素质下降。高分复读或已考上本科的学生复读减少，因此复读生绝大多数会是专科线下的考生。

　　衡量标准：不是每个落榜考生都适合复读

　　林文认为，考生犹豫的最主要原因是不清楚自己是否适合复读，该不该复读应主要考虑自身潜力到底有多大。考生还需分析自己家庭的经济能力和心理承受能力，是否足够强大可应付复读带来的压力。建议两类学生最好不要选择复读。一是平时学习刻苦勤奋，高考也正常发挥的学生，即便结果仍不尽如人意，说明他上升空间已不大。二是身体或心理状态不是太好的学生。彭清平认为，高考分数较低(低于300分以下)的考生不适合复读，如不是本人意愿，而是家长强迫复读的考生也不适合。

　　专家指出，符合以下特点的考生较适合复读：

　　1.有一个切合实际且较远大的目标，有较高的人生追求。

　　2.文化基础状况较好。按现行招生政策和录取划线，350分以上的学生都适合复读。特别是各批次临界生，如想上更好的学校，复读是不错的选择。

　　3.学习习惯较好，或者善于改变自己。

　　4.对目标有坚定、执著的追求。

　　5.学习的品质较好。有坚定的意志，有吃苦的精神，耐得住寂寞。

　　6.高考由于意外因素导致考试失利者。

　　7.对自己的个体情况分析较准，知道自己的优势和劣势，尤其是导致高考失败的学科因素要有全面把握。

　　专家指路：最佳复读方法重在“复”字

　　“根据以往复读考生的情况，认真复读一年，一般能提升一至三个档次。”彭清平谈道。林文提醒，考生在准备复读时，不能凭一时冲动，要对自己有一个基本了解，认真反思高中三年学习的过程，总结出失败教训尤其是高考失利的因素。

　　复读重在“复”字，关键是如何把握好这个重复的问题。对于中等学业水平或不足中等学业水平的考生来说，复读后获得较大提升，排除个别属于偶然因素外，主要得益于“查漏补缺”方法得当。“查漏补缺”是成绩显著提高的根本保证。

　　对个别高分段的考生，复读就要抓住提升的问题，如何使考点、知识点更熟练，如何在能力上(包括应考的能力)进一步提升。对基础较薄弱的考生，主要是如何夯实基础的问题，把主要的考点、知识点搞清楚了，考个像样的成绩不是难事。对个别学科存在缺陷的考生，主要问题是解决偏科和薄弱学科问题。要集中精神，花大力气解决薄弱学科。

　　避免四大复读误区

　　误区一：学习方法不正确。精力过分投入到钻研难题或猜题上面，“抓小放大”，结果造成“因小失大”。

　　误区二：学习方式不健康。例如不注意劳逸结合，学习时间过多而休息严重不足导致失眠、记忆力差，或者头脑过于紧张、压力太大导致精神状况太差，或者因为环境条件不好(例如家庭不和谐、居住条件差、环境嘈杂)造成身体素质不佳，影响正常的学习和考试等。

　　误区三：学习习惯不严谨。例如处事粗枝大叶，考试时容易疏忽细节，看错题意或作答不规范，过于自信而没有养成作答之后进行复查等。

　　误区四：心理素质脆弱。心理素质脆弱的考生，往往导致在真正考试中难以发挥自己的实际学业水平。

　　相关推荐：

　　各地2011高考分数段统计汇总

　　各地2011高考成绩查询入口

　　各地2011高考录取分数线专题

　　各地2011高考志愿填报时间专题