数学梳理错误查漏补缺(西北师大附中 高级教师靳树林)
纵观近几年全国各省市高考试题,基本上都有稳中求新、稳定为主的特点,因此高三数学后期复习虽然面广量大,但仍然有法可循。
1、回归课本,掌握通性通法。近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不偏的命题方向,强调注重通性通法,淡化特殊技巧,许多题目都能在课本上找到原型,或者是对课本原题的变形、改造及综合。因此,尽管剩下的复习时间不多,但我们仍然要注意回归课本,只有吃透课本上的例题、习题,才能全面系统地掌握基础知识和基本方法,构建数学知识网络,以不变应万变。
2、研究考纲,明确考试要求。高考是选拨性考试,对考生的要求往往比其他类型的考试要求更高,只有仔细研究考试大纲,才能把握高考命题的指导思想及考试命题的方向,才能做到对考试内容、考试范围、试题结构等方面做到了然于胸,答题得心应手。
3、以考代学,提高应试技能。高考要想取得好成绩,不仅取决于扎实的基础知识,熟练的基本技能和过硬的解题能力,而且还取决于考场上的临场发挥,所以积累考试经验是数学后期复习的重要任务之一。只有把小考当高考,做好心理调节,合理分配时间,逐步适应考试,才能调整好心态,不让试题的难度、熟悉度等影响自己的情绪,在高考中灵活应对,游刃有余。做到会做的题不丢分,不会做的题多挣步骤分。
4、改正错误,做到查漏补缺。高三数学后期复习,各类试题要做几十套,加上平时自己整理的纠错本,考生手里已经有一本属于自己的较为完善的习题集,充分合理地利用切合自己的资料,看自己曾经做错的题,才能吃一堑长一智,防止错误重犯。多数有用的经验都是从错误中总结出来的,因此纠正错误是后期数学复习提高成绩的快捷、有效途径之一。同时,对错题的纠正,也是发现自己知识网络中漏洞所在的直接途径,可以查漏补缺,举一反三,快速提高数学水平,完善知识网络。
历史突出自主复习确立备考优势(兰州二中 高级教师刘静)
最后一个月,一定不要盲从,首先分清自己各科目的学习情况,有重点地制定适合自己的复习计划,要注意合理分配时间。高考算总分,所以要扬长避短,各科是这样,历史各部分还是这样。如果觉得古代史实在线索凌乱,没有头绪,那就不看了,多看近现代史、世界史。
冲刺阶段,一般就是考前一个月,要回归教材,回归基础,要做熟题。熟题就是你做过、老师讲过的题,你再做一遍,看看掌握了多少,还出不出错。
重视历史学的四个要素。有的考生答题不得分,是因为他的答案与时、空、史、论这四个要素都不沾,考生写的答案必须要和这四要素沾边,特别注意论从史出。
解题的方法和技巧要研究。在历史高考中,非知识型选择题注意:根本原因往经济上找;所选项不能被其他三项解释或包含。知识型选择题没有什么技巧,全看对知识的熟练程度。做题时注意有几个采分点,12分至少答出三点来,再找有无第四点。原则是微言大义,写关键词,历史不看文笔,就看知识点,把意思表达清楚就行了。
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