2013高考进入最后一月倒计时 名师支招冲刺备考

　　化学基础复习要重视教材(兰大附中 高三化学教研组组长刘鹏)

　　刘鹏介绍，化学复习综合训练要与专题训练相结合，如有机、无机推断专题总结，阿伏加德罗常数，离子反应等内容。训练答题的准确性、规范性和速度，加强易错点、失分点的练习。而化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立，信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。要立足基础，重视教材，注重知识点之间的联系，建一个较为牢固的知识网络体系，将元素化合物知识、有机物、基本概念、基本理论、实验等知识通过点、线、面连成知识网络，进行联想记忆、理解、应用，做到融会贯通，构建一个较为牢固的知识网络体系。要突出学科主干知识，强调学科知识结构中的核心内容。任何参考资料都不能完全代替课本。基础都出自课本，来自课本。无论是简单题、还是难题它的“根”都离不开课本，在复习中要增强对课本的使用意识，以课本为复习过程的支撑点。将相关概念、理论知识进行并合和串联，如四大平衡即“化学平衡”、“电离平衡”、“水解平衡”、“溶解平衡”都可以用化学平衡来进行统领或从化学平衡来归纳和发散。其次是要将基本概念、理论知识之于化学学科的大环境中，注意基本理论、基本概念与元素化合物、化学实验和化学计算的交叉融合。跳出题海、突出方法，解题时有意识地进行思维能力训练。

　　生物用高考真题进行提分训练(兰州大学附属中学 生物学科组组长韩萍)

　　1.回归课本，梳理基础知识，重视主干知识。考生应以教材主干知识为线索，依照《考试大纲》把课本中的知识框架整理清楚，对分散的知识点进行提炼、梳理、归纳、挖掘出隐含于其中的规律、原理，主动构建知识结构体系，及时查漏补缺。

　　2.选做真题，提高应试答题技巧。选做生物真题有利于考生熟悉高考试题的命题方式，掌握命题趋势，检测对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的冲刺。

　　3.强化记忆、强调规范化答题。在最后的冲刺阶段，要注意增加得分点，减少失分点。一定要澄清概念，记牢重要结论，注意规范答题，加强对知识点的理解与运用，合理安排考试时间，遵循选修题“优先原则”，提高解题能力。

　　4.调整状态，加强应试心理锻炼。以正常的心态面对高考，克服紧张、畏惧、消沉等心理障碍，增强自信心。

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