2015高考冲刺语数英复习精要都在这儿了

　　4月18日晚，深圳晚报主办的第十五届“挑战六月”高考报告会在东海城市广场四楼邦德教育会议室圆满举行。当晚，深圳中学高三年级组长郭玉竹老师、深圳实验学校高中部语文学科主任樊春喜老师、深圳市高级中学高三年级英语备课组长李响老师等3位拥有丰富教学经验的名师，分别围绕如何复习各科科目，以及在各科试卷的答题要领方面作了详细讲解。

　　深圳实验学校 樊春喜老师

　　语文

　　哪个知识点得分低就大量刷哪类题

　　樊春喜老师把高考最后50天称作“语文复习的黄金五十天”，他建议高三学生在这段时间内，从自身实际出发，增强复习的计划性、针对性、实效性尤其重要。他的忠告是：静静地刷题，悄悄地提高，哪个知识点得分低就大量刷哪类题。

　　樊春喜老师认为，2015年广东省高考语文命题范围、题型将会保持基本稳定。

　　对于基础知识的考题，字音、字义识记应遵循“记特殊，不记一般”的原则，回顾考试相关试题，关注多音字、形近字、易读错的字、统读字，关注近义词、容易用错的成语等，进行重点识记。病句复习的前提是了解语法规范，掌握常见语病的种类，练就发现语病的眼睛;名句名篇识记注重理解记忆，同时要准确记忆，不写错别字，最好能将全部背诵篇目重新过一到两遍。另外名句名篇的识记不纯粹是为了应付填空题，还应从写作的角度去思考，将“识记”和“应用”紧密结合。

　　在文言文阅读中，重在“静读”、“揣摩”、“联系”、“比较”，切忌心浮气躁。文言实词注重考查实词的语境义，可以借鉴课本和成语进行迁移。熟记18个虚词的用法及课本典型例句，触类旁通。断句前首先要对全文内容有整体感知，凭借和语境(上下文)的关系，找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。文意概括题需要关注全文，首先要找出文段当中与选项解释相对应的语句，然后认真阅读并精确掌握原文想要表达的意思。文言文阅读有捷径，可以先读第八题(文意概括)，可以保证基本读懂文本。

　　古诗词鉴赏的答题技巧在于，学会借助标题、注解、背景理解抒情主体形象及作者意图，了解重要诗词作家的简要生平、时代背景、诗歌风格、常用技巧等;从语言入手，抓住关键词句，辨明诗歌意象，并理解诗词中心思想。看清题目要求、审清题干层次，回答问题要有针对性。识记一些专业术语，多用“行话”。

　　在必考文段阅读中，分为选择题和主观题。常见陷阱包括：以偏概全、混淆时态、因果混乱、混淆是非、偷换概念、无中生有、张冠李戴等。樊春喜老师教了三招识破陷阱，一是比对词语，二是比对关系，三是比对依据和结论看推断是否成立。

　　最后是作文，要注意扬长避短。文章要扣题、集中、丰富。这三点做到了，得45分没有太大问题。首先要求扣题，这是王道。然后集中一点，内容充实，材料的选择力争人无我有，人有我新。层次清楚，结构严谨。关注时政、辩证思考和真情实感将是得分重点。

　　深圳市高级中学 李响老师

　　英语

　　最后阶段增分点来自单词短语和书写

　　在李响老师看来，高考英语考前复习要遵循“高处着眼，低处着手”的原则。她认为，复习最后阶段的增分点来自单词、短语和书写。

　　李响老师说，今年广东高考英语科充分体现了新课程理念，一是平衡主客观题的比例，主观题比例增加近40分;二是增加了综合性题型;三是课程标准八级;四是计算机辅助口语考试;五是强调在语篇中和应用中考查语用能力。李响老师按照考试的题型分别做了分析。

　　在完型填空中，要抓住首句信息，重视段落主题句，适当依赖原词复现和同义复现，要培养逻辑能力，理解文化背景，还要体验副词内涵，随时识记生词。在语法填空中，一般会考冠词、介词、时态、非谓语、词性转换和定语从句，要注意易错点，例如副词的拼写，le结果的是去掉e加y，先行词指人不能用which，先行词指时间或地点不一定用when/where。

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