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洞见:“新高考”催发普通高中教育新变化

来源:中国教育报 2015-11-4 14:12:05 要考试,上考试吧! 万题库
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“新高考”催发普通高中教育新变化

——清华附中百年校庆基础教育高峰论坛集思录

  嘉宾:

  清华大学教授 谢维和

  教育部装备研究与发展中心主任 曹志祥

  华东师范大学教授 陈玉琨

  清华大学招办主任 于世洁

  清华附中校长 王殿军

  杭州二中校长 叶翠微

  美国阿什维尔学校校长 蒙哥马利(Montgomery)

  哈佛大学上海中心主任 王颐

  新一轮高考制度改革已走过约一年历程,在此背景下,高中教育如何发展?高校招生会受何影响,人才培养模式会发生什么变化?10月17日,清华大学附属学校庆贺百年生日。在清华附中举办的基础教育高峰论坛上,与会专家对这些问题进行了深入解读。

  在国际格局中改革普通高中教育

  五中全会指出,普及高中阶段教育。在这一背景下,中国的人才培养需要面向世界,需要一种国际格局。不管是高考制度改革,还是课程、教学改革,想不进入到这个格局,已经是不可能的了。与会专家把国际格局和国际水准的视角引入了普通高中教育改革。

  谢维和:《关于教育体制改革的决定》发布30多年来,中国的教育,包括基础教育,取得了骄人成就,教师队伍、学校办学条件、课程、评价乃至学校和教学模式等,都取得了历史性进步。面对新的发展,国家在改革发展过程中提出了新的要求——全面深入改革,如果不能理解“深化”所赋予基础教育改革和发展的时代含义,恐怕就会错失历史时机。

  不管是清醒地还是隐隐约约地,不管是被动地还是主动地,我们都会感受到,在基础教育领域中有一股国际风慢慢吹来。中国的人才培养需要一种新的格局,一种国际化的格局,不管是高考制度改革,还是课程改革、教学改革,想不进入到这个格局,已经是不可能的了。

  关键问题是,在进入这个格局之后,我们显然不能仅仅照搬别人的模式,而是应该有我们自己的特色和优势。换句话说,在这样一种大的国际格局中,我们的教育,包括普通高中教育,要想立于不败之地,不能单靠分数,而是要有我们自己的特色。

  王殿军:很多人认为,把我们的学生送到国外就叫国际化,其实,这不是真正的国际化,真正的国际化是让中国的学生享受到具有国际水平的教育。

  我们努力的方向是实现国际品质的教育。首先,我们要有一种信念,一定要相信教育的作用和价值,要相信好的学校教育一定能够改变学生,一定能够引导学生成长、发展得更好。其次,我们心中的教育要有更高的目标和追求,为领袖人才奠基。办教育要因地制宜,考虑眼里有什么样的教育价值观,心里有什么样的教育理想,手里有什么样的资源。当然,有了这些,并不意味着就是一所好学校,还需要踏实地沿着正确的道路坚实地走下去。

  普通高中如何应对新高考

  去年9月19日,浙江、上海率先在全国颁布了高考新政,引发了全国极大关注。据叶翠微观察,那天能“上头条”的事儿特别多,比如,马云率领的阿里巴巴团队在美国纽交所正式挂牌上市,大型空客919正式上线,亚洲体育盛会仁川亚运会正式开幕。这几件事儿摆在一起,排在头条的是浙江、上海的高考新政。叶翠微说:“我们这样一个国度,我们这样一个民族,对高考的关注是发自于心的。”

  万人瞩目的考试招生制度改革,给普通高中教育带来了哪些变化?

  叶翠微:这一年多来,我感觉到,在选择思想的牵引下,我的校园里开始有了三种变化,第一个变化就是“小鬼要当家”。原来,学生在高中阶段的学习是一种政府主导、成人规定、学生面对的模式,必须“follow me”(跟随我)。而新一轮考试招生制度改革首先给了学生们四条通道:统一招生、提前考试、单独招生和“三位一体”(建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化考试招生评价体系)。在这个新变革里又有这么几个新特点,比如,语文、数学全国统一命题、统一考试,数学不分文理;外语社会化考试,每年考两次。另外,一个合格的高中生还必须在完成学业水平考试的基础上,自选三门作为高考选考科目。浙江设计了七门功课,由学生们自选三门(并且有两次考试机会),作为参加有关高校录取的考试科目。这样一来,对学生来说,选什么科目,什么时候去考,用什么样的成绩来展示自己的学业状态,特别是学生的综合素质等,由过去的被动适应开始变为学生的适度自主,因此学校要给孩子“私人定制”,让“小鬼当家”。

  第二个变化,教师面临角色挑战,开始由原来的“买方市场”进入“卖方市场”。按照以往的制度安排,教师是学科本位,教什么,教哪个年级、班级,学校往往有统一安排。新一轮考试招生制度改革促发了悄悄的变化,就是让学生选老师。这反过来催生了一种新的变革现象,那就是,教师不仅要在课堂上站得住脚,还必须有一种厚重的人格魅力,同时要能胜任多角色担当:既要胜任学科教学工作,还要胜任学生成长导师工作。

  第三个变化,高中自觉适应“市场”,主动进行特色打造。特别是名高中要有一批顶尖级的学科和学科群,让更多的学生信赖学校。不仅如此,学校一系列的组织变革及管理重建亦在行动中。在这样一场高考新政的变革当中,我们的学校有了这样一幅新的“清明上河图”。

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文章责编:songxiaoxuan