2016高考物理复习训练试题及答案:受力分析

　　答案解析

　　1.【解析】选C。该西瓜受到重力和周围西瓜对它的作用力,由平衡条件可知,周围西瓜对它的作用力的合力与重力大小相等,方向相反。故C正确,A、B、D错误。

　　2.【解题指南】解答本题时可按以下思路分析:

　　(1)物体A所受的静摩擦力方向可能沿斜面向上或向下。

　　(2)根据平衡条件列方程,求出拉力的范围。

　　【解析】选C。A在斜面上处于静止状态时合外力为零,A在斜面上受五个力的作用,分别为重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、拉力F,当摩擦力的方向沿斜面向上时,F+mgsin37°≤+k(l-l0),F≤22N,当摩擦力沿斜面向下时,F最小值为零,即拉力的取值范围为0≤F≤22N,故选C。

　　3.【解析】选A、C。人向右缓慢移动过程中,人和斜面上的物体都处于平衡状态,对斜面上的物体进行受力分析可知绳子拉力不变,A正确、D错误;人向右缓慢移动,绳子与水平方向的夹角变小,对人进行受力分析可知,人受到的支持力变大,摩擦力变大,B错误、C正确。

　　【变式备选】(2013·南昌模拟)如图所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用水平恒力F向左拉物体B,使其以速度v做匀速运动,此时绳水平且拉力大小为FT,下面说法正确的是　(　　)

　　A.绳上拉力FT与水平恒力F大小相等

　　B.木块A受到的是静摩擦力,大小等于FT

　　C.木板B受到一个静摩擦力,一个滑动摩擦力,合力大小等于F

　　D.若木板B以2v匀速运动,则拉力仍为F

　　【解析】选D。木块A静止,则绳上拉力FT与A、B间滑动摩擦力相等;木板B匀速运动,则恒力F与A、B间摩擦力、B与地面间摩擦力之和相等,A、B错误;A与B之间摩擦力、B与地面间都有相对滑动,都是滑动摩擦力,而滑动摩擦力大小与相对运动速度无关,故C错误,D正确。

　　4.【解析】选C、D。由于m沿着斜面匀速上滑,可把m和斜面看作整体。整体受力如图所示,根据平衡条件得,

　　FN=(M+m)g-Fsinθ,Ff=Fcosθ,选项A、B错误,C、D正确。

　　5.【解析】选A、C。以斜面体P为研究对象,很显然斜面体P受到重力和弹簧弹力F1的作用,二力共线。若F1=mg,二力使P处于平衡,即P仅受两个力的作用,如图甲。

　　若F1>mg,挡板MN必对斜面体施加垂直斜面的力F2,F2产生水平向左的分量,欲使斜面体P处于平衡状态,MN必对斜面体施加平行接触面斜向下的摩擦力F3,如图乙,A、C正确,B、D错误。

　　6.【解析】选D。由于容器和小球组成的系统处于平衡状态,容器相对于水平面没有向左运动的趋势,A项错;容器对小球的作用力是弹力,指向球心O,B项错;对小球受力分析,如图所示,由θ=30°得小球受到容器的支持力和弹簧对小球的弹力大小均为mg,C项错;图中弹簧长度为R,压缩量为,故原长为R+,D项正确。

　　7.【解析】选B。以两球整体为研究对象,受力分析如图甲所示,由平衡条件知FN=2mg,Ff=,以球A为研究对象,受力分析如图乙所示,由平衡条件知=

　　mgtanθ,A球向上移动后,θ变小,故变小,只有B项正确。

　　8.【解析】选C。如图所示,对C点进行受力分析,由平衡条件可知,绳CD对C点的拉力FCD=mgtan30°,对D点进行受力分析,绳CD对D点的拉力F2=FCD=

　　mgtan30°,F1方向一定,则当F3垂直于绳BD时,F3最小,由几何关系可知,F3=

　　FCDsin60°=mg,故C正确。

　　9.【解析】选A、B、D。以吊篮A、重物B和人整体为研究对象,因其整体重力

　　不变,所以弹簧秤示数不变,故A正确;以人为研究对象,据牛顿第三定律可知人同时受到重物对人向上的100N的拉力作用,故B正确;人拉重物前后,吊篮A始终处于平衡状态,所受合力为零,C错误、D正确。

　　10.【解析】选B。用力F1推物体沿斜面匀速上滑时,有F1=mgsinθ+μmgcosθ;用力F2推物体沿斜面匀速上滑时,有F2cosθ=mgsinθ+μ(mgcosθ+F2sinθ),由上式解得:F2=,则有=cosθ-μsinθ,故选项B正确。

　　11.【解析】(1)球与物块A的受力　　对球有:tanθ=　 (2分)

　　FN=Mgtanθ=150N (2分)

　　对物块A有:

　　Ff=μFN=30N>mg　 (3分)

　　所以A物块处于静止状态,

　　静摩擦力Ff1=mg=20N。　 (2分)

　　(2)A沿水平方向运动,面对着墙看,作出A物块在竖直平面内的受力图如图所示,

　　有:Fsinα=mg　 (2分)

　　Fcosα-μFN=ma　 (2分)

　　解得:F=20N,　 (1分)

　　tanα=　 (1分)

　　答案：(1)20N　(2)20N,与水平方向成α角,且tanα=

　　12.【解析】(1)隔离木箱A,对A进行受力分析,如图甲所示,由平衡条件得

　　Ff=FTcosθ　 (2分)

　　FTsinθ+mAg=FN1,　 (2分)

　　又Ff=μ1FN1,　 (2分)

　　联立解得FT==100N。　 (2分)

　　(2)木板B受力如图乙所示,对木板B,由平衡条件得

　　F=μ1FN1+μ2FN2　 (3分)

　　mBg+FN1=FN2　 (2分)

　　联立解得F=200N (2分)

　　答案：(1)100N　(2)200 N

　　【总结提升】平衡问题的分析技巧

　　对于平衡类问题,应当首先分清是静态平衡还是动态平衡问题。

　　(1)对于静态平衡问题,应当先分析物体的受力情况,根据平衡条件列出平衡方程,解方程对结果进行讨论。

　　(2)对于动态平衡问题,应先分析物体的受力情况,结合具体情况采用相应的方法。

　　①如果物体所受的力较少,可以采用合成的方法。

　　②如果物体受到三个力的作用而处于动态平衡,若其中的一个力大小、方向均不变,另外两个力的方向都发生变化,可以用力三角形与几何三角形相似的方法求解。

　　③如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,并且还有另一个力的方向不变,此时可用图解法分析,即可以通过画出多个平行四边形或三角形来分析力的变化,该法可以将动态问题静态化,抽象问题形象化,从而使问题易于分析求解。

　　④如果物体受到多个力的作用,可以用正交分解的方法列方程求解。

关注"566高考"官方微信，第一时间获取2016高考备考资料!

　　相关推荐：

　　各地2016高考考试大纲、说明及解读汇总

　　考试吧：各省市2016年高考照顾政策汇总

　　2016年高考二轮复习备考方法与计划汇总

　　2016高考语文作文素材之古代杰出人物及事迹精选

　　2016年高考物理备考专项练习汇总