2016年高考语文专项强化练习题及答案(24)

　　参考答案：

　　1.不一致　把原句“文化”换成“产业”，扩大了范围。

　　2.不一致　强加因果。

　　3.不一致　选项丢掉了原句中的“也许”，把或然当成了必然。

　　4.不一致　颠倒因果关系。

　　5.不一致　偷换概念，“人与自然关系的重建”是主体，而非“生态文明”。

　　6.选B　本题考查理解文中重要概念的含义的能力。“跟凫一般大的红眼睛水鸟”错，原文第一段表述为：“似凫而大，赤目。”而B项表述为“一般大”，与原文不符。A、C、D三项正确，其信息均在前两段。

　　7.选A　本题考查理解文章内容的能力。原文第二段中说“真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现”，而A项中说“华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现”，显然是颠倒是非。B、C、D三项正确，其信息分别在第二、三、四段中。

　　8.选B　本题考查理解文章内容的能力。B项中“周文王、周武王都曾称臣于商纣王”在原文中找不到依据。而“周武王在甲子日牧野之战结束后，马上就参拜了商人的神庙”的目的也不是“为了表明自己是商朝先王的臣下”，而是“把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者”，“在于强调‘周改殷命’是出自天的意志和抉择”。

　　9.选C　A项，郑樵只是认为“庄氏出于楚庄王”，并未说庄周出于楚庄王，偷换概念。B项，“庄子所属的家族也是楚庄王的一个分支”不是司马迁的观点，是本文作者的观点，张冠李戴。D项，“补记了楚威王使者聘请庄子的事情”的是司马迁，张冠李戴。

　　10.选B　B项，文章表述的是庄子所属的家族很有可能是“吴起事件”后逃到宋国的，而“吴起事件”发生在楚悼王、楚肃王时，混淆时态。

　　11.选C　C项，关于“庄子到底是谁?”这个问题，作者并未给出明确结论，作者的观点只是一种推测，文中也未谈到庄子的历史地位，混淆时态与无中生有了。

关注"566高考"官方微信，第一时间获取2016高考备考资料!

　　相关推荐：

　　专家指导:2016高考作文热点素材运用技巧及提分秘籍

　　2016年高考政治复习必看：两会十大热点前瞻

　　2016高考文科生必看：盘点2015年习近平都去哪了

　　2016高考语文作文素材之古代杰出人物及事迹精选