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(一)明确答题方向 1、特征描述 当考生进人高考答题状态对地理事物特征进行描述时,首先要明确各地理事物的特征各包括哪些方面,即从哪些方向进行描述说明,例如: 2、成因问题 例如:地理灾害的综合成因分析,多从“天、地、人”三角度综合采点分析。 例:说明淮河夏季洪涝多发的原因? ①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中,多暴雨。 ②地(地形地貌因素)——扇形水系,汇水快;下游地势低平,又曾为黄河的洪泛区,河床高悬。 ③人(社会因素)——不合理地利用资源,破坏植被引起水土流失,河床变浅;围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
(二)重视图表分析,提取有效信息(略)
(三)学会审题 审题过程及内容:①审材料;②审设问;③审题分。 1、定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。 2、定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问的哪一问。 3、定中心——确定试题要求考什么。 4、定性质——从分数分配上确定考题是简答题,还是简述题或论述题。 5、定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。
(四)表达准确 文科类主观题一般是渗透思想观点的完整短文,答题时,要有概括有说明。用地理语言回答问题,言之有据,无废话、不离题;在语言使用上,要用直观、明确、精炼、科学化的语言,用词用句可多借用教材。
(五)答题规范 “简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。有条理,分点答题,形成“知识链”,做问答题首先要了解答题的步骤,问什么就回答什么,问几个问题就分几节写。可根据题目的给分来组织答案,一般一个要点是2分或3分。这样如果是8分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范化、序号化、段落化,字迹工整,反映思维的逻辑性。卷面整洁,从形式上达到卷面的完美,因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感,一也许会给你带来意外的收获。
(六)答题步骤 1、读懂题意:考生首先必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题的中心含义,以及试题作答要求.这样才能做到有的放矢。 2、看清图示:近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来,加以灵活运用。 3、注意联系:各种地理要素之间是相互联系、相互影响的,因此,在答题时应注意地理事物和现象之间的相互联系,同时还要关注跨学科之间的联系,以及与生活实际的联系等。 4、准确表述:对试题进行逻辑分析后。要进行答案的构思,并能够用准确的语言将答案表述清楚,这也是考试中的重要环节。
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