省招生考试院发布：2018贵州高考专家点评

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　　数学：素养导向新举措 能力考查新突破

　　2018年高考数学科贯彻高考内容改革的要求，将高考内容和素质教育要求有机结合，把促进学生健康成长成才和综合素质提高作为命题的出发点和落脚点。命题的基本指导思想就是考主干、考能力、考素养，重思维、重应用、重创新。突出关键能力的考查，强调逻辑推理等理性思维能力，重视数学应用，关注创新意识，渗透数学文化，强化素养导向，助推素质教育发展。

　　突出关键能力考查

　　立足于培育学生支撑终身发展和适应时代要求的能力，重点考查学生独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读和表达等关键能力。注重数学思维的考查，多考一点想的，少考一点算的。重视学科主干知识，将其作为考查重点，围绕主干内容加强对基本概念、基本思想方法和关键能力的考查，杜绝偏题、怪题。通过高考引导中学教学遵循教育规律、回归课堂教材，避免超纲学、超量学。

　　强调理论联系实际

　　把高考内容与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查学生灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力。在应用题中，将数据准备阶段的步骤减少，给考生呈现比较规范的数据格式或数据的回归模型。

　　采取“重心后移”的策略，把考查的重点后移到对数据的分析、理解、找规律，减少繁杂的运算，突出对数学思想方法的理解和运用能力的考查。引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培养。如第18题，以生产效率评估为背景，体现了概率统计知识与社会生活的密切联系。试题减少了繁琐的数据整理步骤，将考查重点放在运用概率统计思想方法分析和解释数据之上，突出了考查重点。

　　同时，对第18题(1)的判断结论的理由陈述的多样性，创新试题的呈现方式和设问方式，增强试题的灵活性和开放性，采取多样的形式、多角度的提问、不唯一的答案，真实地考查学生的数学能力，而不是训练技巧，降低题海战术、机械刷题的收益，从而起到减负的作用。

　　增强数学文化浸润

　　独特的历史和文化是我们民族的根，也是立德树人、繁衍发展的文化基因，蕴含强大感召力的文化积淀。数学试题把其中的精华引入到高考的内容中，既打上中华文化的烙印，又有东方数学的特点，发挥春风化雨、润物无声的作用。在弘扬中国传统文化的同时，注意吸收世界数学文化的精华，引导学生胸怀祖国，放眼世界。如第3题以优秀的中华木土文化为背景，以榫卯为载体，从更高的要求和不同的角度，考查考生的空间想象能力和空间图形的转化能力。

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　　英语：强化育人功能，全面考查能力

　　从贵州省今年的高考英语试卷来看，命题以落实立德树人的教育根本任务为目标，从语篇理解、学用能力、文化意识、多元思维等多角度对考生进行了考查，体现了基础性、应用性和创新性等考查要求，助力引导中学英语教学改革和推进素质教育。试题主要呈现出以下几个特点：

　　关注思维品质，强化价值导向，

　　落实育人任务

　　2018年高考英语卷的语篇选材凸显了很强的思想性和时代性，充分体现了高考坚持立德树人、发展素质教育的功能。

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　　注重思维培养。

　　注试卷阅读理解部分选取了一篇关于是否让孩子拥有越多就越好的文章，作者通过对自己孩子的引导和测试，得出了“Live More with Less” 的结论，这样的题材所反映的主题既具有很深的哲理，也有助于促进学生思维能力的培养。另有一篇关于加拿大城市道森的历史发展与现状的文章，在倡导和谐自然的同时，也体现了对学生思维能力培养的关注。此外，试卷完形填空文章介绍了一位男子在收到陌生短信时礼貌回复并到医院探望新生婴儿的故事，饱含了满满的善意和对故事中人物的理解。总之，这些文章在传导深刻哲理和现实生活的同时，也注重对学生思维能力培养的引导。

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　　注重价值导向。

　　注试卷阅读理解部分一篇文章报道了中国建筑设计师在其作品中弘扬中国传统文化，获得国际奖项，让世界了解中国的消息。这一语篇的选择和题目设置在自然融入中华优秀传统文化的同时，宣传介绍中国经济、社会和文化的发展，引导学生在传承和发扬中华优秀传统文化和伟大民族精神的同时，坚定理想信念，增强“四个自信”。同时，文化是双向的活动，有对自己文化的理解、认同，也有对对方文化的包容与理解。这一语篇在弘扬中国传统文化时，也让考生能反思“何为传统”，启迪学生思维，树立正确的价值导向。

　　试题设计合理，紧扣考试大纲，

　　全面考查能力

　　试卷在深入理解高考评价体系提出的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的“四层”考查目标和基础性、综合性、应用性、创新性的“四翼”考查要求的同时，重视学科基础知识和主干知识，强调关键能力和学科素养，加强了对听说读写结合的综合语言运用能力的考查。

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　　强调听说读写四项关键能力的考查。

　　强试卷各种题型搭配科学合理，全面考查考生综合语言运用能力。试题通过恰当的选材和巧妙的设问，不仅考查考生语言知识和文化知识及听说读写等关键能力，还渗透对考生交际能力、思辨精神和学习能力等学科素养的要求。

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　　体现基础性、综合性、应用性和创新性考查要求。

　　体试卷体现了基础性和综合性的考查要求。在问题情境的设计上，既有需要考生进行真实的书面交际的任务，又有需要考生发挥想象力和创造性的写作任务，体现了应用性和创新性的考查要求。

　　试题题型稳定，考题设计灵活，信度效度兼高

　　试卷题型稳定，试卷难度在合理范围内，试题区分度进一步提高。试卷所采用篇章材料的难度水平呈阶梯分布，在材料话题难度、题型搭配以及考点设置等方面，难易搭配合理，题目类型多样，考查要点覆盖面广，试卷中难、较难、较易和容易各难度层级试题比例得到进一步优化。试题通过合理设置选择题的干扰项和关注内容推理等方式，进一步提高了试题的区分度。

　　总体来看，今年高考英语命题在稳定中求发展，试卷信度和效度都很高，充分体现了教育部考试中心高考英语学科贯彻落实《实施意见》的要求和精神，为考试招生制度改革的进一步深化打下了坚实的基础。

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