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今年考纲特点是没有实质性和颠覆性的变化
[主持人]:请您谈谈今年的化学考纲有什么变化，和去年相比增减了哪些内容？
[柳世明]:经过认真研读2004年和2005年《考试说明》，全国叫《考试大纲》，我觉得有这几个特点：第一，2005年《考试大纲》的特点是它没有实质性和颠覆性的变化，这也体现咱们现在考试主导的精神，就是说它有一些变化，但是要逐渐的变，它不可能有突然的改变，这样的话考试可以适应。所以，它没有实质性和颠覆性的变化，今年考试的特点和往年考试的特点应该说是比较一致的。第二，重新强调了各学科的特色和能力要求。2004年《考试大纲》是把物理、化学、生物的能力要求统一为理科综合能力要求，而今年又把各学科的能力要求以及各学科的特色分开来说了，物理是物理的，化学是化学的，生物是生物的，这是一个变化。第三，考试范围和要求略有调整，我的体会是，去年是旧教材的最后一轮，今年是新教材的第一轮，调整了考试范围和要求，主要是把新教材的内容反映在《考试大纲》里，做了一些程度上的要求和内容上的调整。
[柳世明]:第四，命题指导思想中的学科素养、科学素质、科学兴趣以及科学态度的提法更高了，比以前要求得更深了。第五，更加明确题型三个学科之间的内容比例，去年只是按照教学大纲的课时分配，今年明确的告诉了物理、化学、生物的考试分值，物理是120分，化学是108分，生物是72分。第六，还有一些改变，刚才我提到2004年主要是理科综合能力要求，2005年提到化学的能力要求。比如说观察能力、试验能力、思维能力以及自学能力。试验能力在化学的学科里显现得更加突出，所以更加强调了化学这个学科本身要求的能力。第七，明确提出了思维能力品质，今年有四个方面，一个是敏捷性，敏捷性包括灵活性、针对性和适应性；还有严密性，包括精确性、科学性、逻辑性、针对性；整体性包括广阔性等，还有创造性。就是说从思维品质上要求更加科学化，更符合化学的特点，提出了这几个“性”，这是在以往的考试过程中很少强调的。所以，我想考试题的变化可能更多的从知识性考题逐步转化为能力考题，当然也比较适应今年高考的考试要求，主要是选答性的考试，更凸显同学能力的发展。
背化学方程式是水到渠成的
[网友]:我从一开始就学不好化学，用什么方法背化学方程式才能速度快而且不容易忘？
[柳世明]:这个问题是应该在高一时就解决的问题。同学们可以想一想，实际上我们在高中化学里的反应体系就是两个，一个是氧化还原体系，一个是复分解体系。复分解体系的价态不发生改变，而氧化还原体系是发生改变的。复分解体系是相互交换成分的过程，而氧化还原反映要发生价态改变，还原剂在反映中是升高的，如果你知道是价态体系，通常升高是一个格，假如是硫从零价，如果被氧化，通常被氧化成正四价。所以，从这两个体系看，如果反应原理搞清楚了，记一个化学方程式是比较容易的，而不是说死记硬背。如果死记硬背的话，可能这段时间记住了，过一段时间就会忘记。所以，背方程式是水到渠成的问题，你如果把原理搞清楚了，方程式不用背或者简单的背一背就能记住了，而且这个方程式的应用也会比较灵活。
有机化学部分分六个专题来复习
[网友]:如何复习有机化学的部分？
[柳世明]:这个问题我觉得问得比较笼统，答起来不太好答。我现在把四中的有机化学复习大概的过程跟这位同学说一下。我们是把有机部分分成了六个专题进行复习，第一个专题是有机的基本概念，基本概念里首先有一个对有机物概念的认识，就是什么是有机物，还有有机物里的一些专用术语，像同系物等。有机基本概念里像同分异构体是有机化学里相当理论的部分，在历年的高考中都是有所体现的。在复习同分异构体还有具体的方法，同学们心里要非常清楚。还有碳类异构，再就是找官能团的位置异构，要注意对称性和相对性。主体思想是这样，当然具体某一个物质，可能还会有一些不同，同学们需要在平时的学习和做题中不断的摸索。 有机基本概念的命名主要掌握烷体的命名就可以了，它可以延伸出其他的命名。
[柳世明]:第二部分，有机分子的空间构型，是让你判断稍微复杂分子的碳原子是否共直线或者共平面，实际上它都是有四个构成的，像甲烷、乙烯、乙炔、苯。按一定的组合方式组合起来，组成比较复杂一点的分子。同学们在判断的时候，每个基本阶段各自保持原有的构型，只是在基本结构单元和各单元结合的时候，通常单键是可以旋转的，双键和三键是不能旋转的，同学们可以根据依据来判断如何来回答。第三部分，有机反应类型，这是有机化学里的核心，因为它主要是介绍各个官能团所具有的典型的化学性质。复习的时候两种方法，一种是纵向复习，一种是横向复习。纵向复习是是以各个官能团为顺序，脑子里各个官能团的性质一定要特别清楚，这是纵向复习；还可以横向复习，我们中学里所遇到的各种反应类型，像取代反应、加成反应、氧化反应，哪些物质可以发生取代，和什么物质取代，在什么条件下发生取代反应，主要是讲有机反应类型。这块内容一定要弄得特别深刻，而且特别透彻，同学们要特别熟练。因为我们现在有机化学的考察主要是在后面的四道大题里其中有一道题是有机化学的考察，考察的都是各个官能团的演变。第四部分，有机合成推断，根据以往的高考题，总结出一些课程推断的考虑问题的方法和思路。
[柳世明]:第五部分，有机化学试验，包括性质检测试验、合成试验等，我们把常见的检验、制备、分离、提纯相关的题型和相关的原则给同学进行复习。第六部分，有机计算。有机化学我们就是按照这六个专题给同学们复习，这六个专题如果全搞清楚了，有机化学这个单元部分应该是没有什么问题的。
