文章责编：lanyi
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英语：各种题型各有对策
王美华：福州一中英语教师，所教学生多人在英语竞赛中获大奖，在１９９７年高考中，学生林歆以１４３分名列全省英语单科成绩第一名。２０００年曾代表学校接受教育部对新教材的教学检查，受到广泛好评。
命题分析：
试题中，听力测试点主要有对话或独白的主要内容、对话发生的地点、人物身份和人物之间的关系、数字、事件发生的原因五个方面。写作也是试题中令学生感觉相对较难的部分。高考阅读理解有社会文化类、逸闻趣事类、史地常识类等题型。
高考完形填空所选短文多为夹叙夹议的小故事，篇幅稳定，结构完整，层次分明，逻辑性强。记叙型完形填空是备考的重点。说明型完形填空在设空与选项设计方面充分体现了语言知识运用题的要求：以实词为主，名、动、形、副等词类占全部小题数的９０％。近年的短文改错题平均每篇短文约９个句子、总词汇量平均１１０个词。
改错题的错误设置均为高中生学习中常犯的基本语言应用错误，具有一定的典型性。试题设置的考点角度灵活、测试层次多、涵盖知识面广、综合性强，其中习惯搭配句法结构、逻辑推理等错误所占比重有所增大。
复习策略：
听力题要学会预测话题，合理分配注意力，学会果断放弃。写作文时，无论是记叙文、议论文还是应用文，在具体写作过程中应先确定写作中心，围绕中心列出写作提纲，再根据字数多少，扩展成篇。用词上，尽可能用已经学过的比较熟悉的词组、短语或成语；句式上，力求变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用，要牢记使用连接词。
在做社会文化类阅读理解时，要注意扩展文化背景知识，通过阅读，更多地涉及社会文化背景知识。逸闻趣事类应特别注意对人物的外貌、语言、动作和思想的描写，从而把握人物性格特点和作者的情感态度。叙述性的文章，要读懂起因、经过、结果。故事性文章，应读懂故事发生、发展、高潮和结局。史地常识类文章多以细节题为主，着重考查理解文中具体信息的能力。
在做短文改错时，考生应在对全文略读的基础上，对短文进行逐句研究。对词汇的用法、句子的结构和文章的篇章逻辑，要进行仔细的推敲。把错误之处一一改正过来，不可孤立地依行改错。若一时发现不了错误，不要揪住不放，可以在全文改完以后再回过头进行难点突破。
