2011年高考作文例文：卢安克的离开

　　【佳作展示Ⅰ】

　　还他宁静

　　孙 琪

　　真正的英雄，从来不需要壮歌来激励、悲歌来抚慰;真正的豪肠，从来不盼望媒体的关注、世人的赞赏;真正的无私，从来不需要那么多掌声，更何况还有那么多的讥讽、质疑。

　　他要的，只是一份宁静，一颗真心。

　　日薄西山，板烈村的炊烟袅袅升起。几个孩子望着天空，露出天真美好的笑脸。

　　一位俊朗的德国青年走过来，满脸微笑，满眼温暖。

　　看似没有交集的两者却紧紧相连，这一连便是整整十年。十个三百六十五日，日日鸡鸣的清晨，十个三百六十五天，天天晴朗的乡村。漫长的岁月里，一切都因他而改变，变得宁静而温暖。

　　在一拨又一拨年轻人各怀心思闯入这个乡村之前，一切都安静而美好。在一波又一波采访浪潮席卷而来之前，他眸中流动的满是坚定与宁静。

　　一群被惊起的飞鸟慌乱地四处逃窜，可是逃往何处才能恢复往日的宁静?

　　他只是，把自己的奉献当成爱好，或者说他的爱好本身就是一种奉献;他只是，渴望拥有一片纯洁而干净的蓝天，不要闪光灯，也不要面对面。

　　他只是，要寻觅一片宁静，绽放一颗真心。

　　他是怕崇拜的人们对他失望，还是已经对这个盲目崇拜、物欲横流的世界失望了呢?于是他选择了离开，去寻找一份干净与宁静。

　　于是想到——

　　若一去不复返的壮士听到“至今思项羽，不肯过江东”的哀悼，会是喜悦的吗?若是“与尔同销万古愁”的诗仙听见“绣口一吐，就是半个盛唐”的赞誉，会是骄傲的吗?那壮士的价值，在于他用真心真性情谱写了一篇爱恨交织的人间传奇，世人或赞扬或讥谤或惋惜，都不重要。那诗仙的价值，在于他用浓墨重彩的文字泼洒了一世的壮志豪言，世人或崇拜或追寻或效仿，俱是浮云。

　　真正的壮士，是壮心壮魂无愧于心。真正的诗人，于纸墨上写给懂的人看。真正的无私者，是用心浇灌那快要干枯的美好生命，他们需要的，只是一份宁静。

　　如今的板烈村，炊烟依旧袅袅，而曾经俊朗美好的少年，已经离开了。他只是去寻找，寻找那份本就属于他的宁静。

　　【模拟评阅】

　　这是一篇非常优秀的散文。品读此文，我们能感觉到作者的才情，曼妙的文字带着款款深情一路走来，沁人心脾。

　　内容项上，本文紧紧扣住材料，提炼出“内心的宁静”这一主旨来行文，切合题意。文章紧紧围绕卢安克追求内心的平静与外界对这种宁静的打扰来行文，强烈的对比突出了文章的中心。内容方面虽然针对新闻事件进行论述，但作者依然可以从历史人物身上找到相同点，并证明自己的观点。不足之处在于，引用项羽与李白的例子时，“一去不复返的壮士”太容易被误解成荆轲了，这算是一个小小的瑕疵。故本项在一类上评分，最终得分为19分。

　　表达项上，这篇文章语言非常优美，擅长以环境描写来烘托人物性格，比如文章前后都提到了板烈村的炊烟，与题目中的“宁静”相呼应。第三人称“他”的运用，让人感觉作者是一个冷静的旁观者，使文章观点客观而理性，避免了情多而理缺的不足。总体来看，文章在表达上做得相当不错，故本项在一类上评分，最终得分为20分。

　　发展等级项上，这篇文章不仅语言轻灵洒脱，而且段落设置独特。文章多处出现寥寥几句的段落，无论是烘托、对比还是过渡，这些简短的段落配合着反复、象征等修辞手法，让文章更加隽永，更能引发读者的思考，故本项在一类上评分，最终得分为19分。

　　综合以上亮点，结合评分细则，模拟评分为：内容19分+表达20分+发展19分=58分。

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