考前写作指导演练：2011高考话题作文80题

　　话题40：尊重

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料。根据要求作文：

　　曾经听说这样一个故事：

　　一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱款地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后。他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”

　　一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度JI舅翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说。我和您一样都是商人为止。”

　　请以“尊重”为话题写一篇文章。

　　注意：

　　①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

　　②文体自选。

　　③题目自拟。

　　④不少于800字。

　　【写前指导】

　　在人际关系或国家关系中，彼此需要尊重。全社会都要尊重知识。尊重人才，已是不言而喻的。现代教育有一种新理念——“尊重教育”，这是素质教育思想的一个主要内容。也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。“尊重教育”的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律;教育者要尊重人才成长的规律，善于发现人才、培养人才。受教育者要努力成才、脱颖而出;教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展;教育者和受教育者相互尊重，修心养性，教学相长，等等。

　　话题作文，选材要善于“化大为小”，从宽泛的范围中“择其一点，不及其余”，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切人点，从新的角度认识事物、表现事物。

　　话题4l：牵挂

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料。根据要求作文：

　　什么是牵挂?牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。

　　请以“牵挂”为写作的话题和范围，写一篇文章。

　　注意：

　　①立意自定;

　　②文体自选;

　　③题目自拟;

　　④不少于800字。

　　【写前指导】

　　“牵挂”到底是什么?这是一个十分抽象的概念。好在话题材料中已用两个比喻揭示了它的内涵。我们完全是可以借助这两个比喻，展开类比联想，由此及彼地切人话题。比如由“高飘的风筝挣不脱细长的线绳”，类比联想到海外游子对祖国的挂念、在外求学的学子对父母的惦念、父母对子女的思念，等等;由“瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆”。类比联想到子女对家庭的依恋、妻子对丈夫的眷恋，等等。通过类比及转换。就能快速打开思路，确定文章主题。具体写作时应精心选择具体感人的事件，着力抒写出内心真挚的情怀。

　　为了使作文更具吸引力，还可在构思谋篇上下一番工夫。记得<读者》杂志曾刊登过一篇<寄贺年片的人》，该文描写妻子亡故后，深爱着她的丈夫觉得生活黯淡无光。陷入了深深的绝望中。新年来临之际，他收到一张贺年片，真挚的祝福使他觉得还是有人在关心自己的，于是重新燃起了生活的信心，感受到世间的美好。当他去邮局查询是谁寄来贺年片时，才弄清了事情的真相——原来是妻子在去世前一个月。拖着病体恳请邮局工作人员保留一个多月后再代寄的!这篇小小说。把妻子对丈夫的那种牵挂之情表现得极具震撼力，而且以情节曲折取胜。我读这篇作品已有五六年了，但至今印象深刻，可见其艺术魅力之强烈。

　　话题42：合作

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料。根据要求作文：

　　一天。上帝带一个教士来到地狱，教士发现地狱中的人们围着一口盛满粥的大锅端坐着，虽然他们每人都有一把勺子，但由于勺柄太长，他们谁都无法将食物送到自己的嘴里去，只能挨饿。上帝又带着教士来到天堂，这里的人们看上去既快乐又满足，虽然他们也是围着一口大锅，每人手里也拿一把长柄勺子。上帝见教士迷惑不解。便对他说：“难道你没看出这里的人都学会喂时方了吗?”

　　请以“合作”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

　　注意：

　　①立意自定;

　　②文体自选;

　　③题目自拟;

　　④不少于800字。

　　【写前指导】

　　“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。这篇话题作文的选材范围：随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要。因为科技越发达，分支科学越繁多。社会分工就越精细。而个人的智力、知识面是有限的。因此.加强合作，取长补短，优势互补。已越来越成为时代的要求。合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务。其次合作伙伴之间必须能团结一致，齐心协力。准确地讲。“合作”也是一种“交际”。

　　这篇话题作文的行文思路：合作的经历。可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体合作。更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情。即有自制力)。

　　对这篇话题作文可以这样开掘主题：“合作”是“社会人”的标志。因为孤立的“自然人”是不存在的。小到个人，中到家庭、集体，大到国家、社会都离不开合作。当今社会充满竞争，但更需要合作。合作是事业取得成功的保证。合作万事兴。

　　表达方法：如写较为复杂的记叙文。事件材料要丰富些。才能体现你的合作态度、合作情况、合作能力。如写议论文。论证角度有“合作是成功的土壤”、“合作是人类生存的必须”、“个人离不开集体”、“团结互助才能由弱变强”、“协作就是力量”、“团队精神”、“优势互补，共同发展”等。

　　话题43：年轻

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料。根据要求作文：

　　据记载，哥白尼提出“日心说”时是38岁。牛顿和莱布尼兹发明微积分时分剐是22岁和28岁，达尔文进行环球航行时是22岁，爱迪生发明留声机时是29岁，爱因斯坦提出“狭叉相对论”时是26岁.<共产党宣言>发表时。马克思是30岁，恩格斯是28岁……

　　许多杰出的自然科学家和社会科学家都是在青春韶华之时就已功成名遂，很多科学家创新和发明都是在青年时期。年轻时期，是人生中重要的年龄段。

　　请以“年轻”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

　　注意：

　　①立意自定;

　　②文体自选;

　　③题目自拟;

　　④不少于800字。

　　【写前指导】

　　年轻，是指人的青年时期。人的年龄段，一般分少年、青年、中年、老年。各个时期没有明确的年岁界限。目前一般认为，青年时期多指20~40岁之间。所谓“年轻”，指的就是这个年龄段。一个人的年龄与能力、事业的关系不能绝对化，既有“自古英雄出少年”，也有“大器晚成”。但是，相对而言，青年时期，即年轻时期，应是人成才的比较重要的阶段，这是因为人在年轻的时候。体力好，精力充沛，富有朝气，思想解放，敢作敢为，既摆脱了少年时期的幼稚。又尚未到暮年而产生保守思想。很多科学家在年轻时功成名遂，跟这个“黄金”年龄段所具有的优势是分不开的。

　　既然年轻时期是人生中的“黄金时期”，既然“年轻”是一种优势，那么，人应该怎样在自己年轻时候干出一番大事业来呢?怎样在年轻时候去实现自己所追求的目标呢?“年轻”只是一种优势，要把这种“优势”变为成就，就不能不考虑以下几点：

　　A。年轻与奋斗——缺乏奋斗精神，“年轻”也就无所谓“优势”。

　　B。年轻与敢闯——思想解放，敢作敢闯，是年轻人的特点之一。若缺了“敢闯”，年轻人和保守的老年人也就没有什么区别了。

　　C。年轻与机遇——年轻也是一种机遇，但这种机遇不是永久存在的，不能因年轻而躺在“年轻”上，应趁着年轻，创造条件，抓住机遇，不让韶华付水流。才是明智的选择。

　　D。年轻与磨炼——成功之路不可能一帆风顺，尽管年轻，有优势，但伟大的成就不可能轻松得来。倘若缺少磨炼，缺少“苦其心志”，就不能利用其“优势”了。

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