对于参加2010年高考的北京地区学生来说,最大的不确定性就在于按照新课标的要求命题与按照原有课标要求的命题将会有什么不同。
三、复习备考的建议:
根据上面的分析,对考生复习备考提出几点建议:
1、把精力用在提高语文能力、语文水平上,按语文学习的规律办事,以不变应万变。对试题可能出现的变化要有科学的分析判断,但不能成为自己的精神负担,更不能去猜题。
2、要狠抓基本功。词语的音形义、常见的修辞方法、常见的病句类型、常见的文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用等知识当然要掌握好。更重要的是狠抓现代文阅读的基本功,对不同类型的文本,要有不同的、行之有效的阅读方法。写作的基本功也不能忽视,不能因为写作水平提高比较慢,就放弃。
3、要活跃思想,重视思维的训练。新课标增加了"探究"这种能力层级(主要体现在阅读上),写作中有"发展等级",其标准之一就是"见解新颖"。这恐怕是新课标最重要的指导思想,因此可以说,没有活跃的思维就难以适应新课标的要求。
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