名师点评：2012年高考试题(九科)

　　主持人娄雷:

　　高考这种全国类型的考试也是牵扯到考生一定程度上人生命运的一次考试，我们更多提倡的是改良，而不是改革，我们希望它能够稳步的进行改变，当然我们不是说它不变了，我们希望它能有一个过程，但是不要像您刚才介绍的那种情况，突然间出题的思路转变。

　　王旭:

　　对，因为考试中心根据教育部的要求，总是稳中求变，稳中求新，稳定压倒一切的。咱们做这么多年的节目都可以感觉到很多省市，甚至全国卷在大纲卷向课标卷过渡的时候，都是“稳”字当头，这是肯定的。所以，我觉得地方卷步子走稳一点儿，考试中心引领的作用突出一些，我觉得这对我们地理教学和高考肯定是有利的，地方卷多一些地方特色，我看了其他几个省的，可能考本省本区域的多一些，这无可厚非，北京今年考了华北地区的水系情况、河道改造，三角洲的形成，这都很正常，包括农业生产的制约因素，应该是一个百花盛开的局面更好。

　　主持人娄雷:

　　今天非常感谢您来到演播室和大家共同分享了您对2012年试题的一些感受，同时感谢大家的全程关注，在接下来的时间中我们将会继续为大家点评2012年全国高考真题，不要走开，我们一会儿回来。 8日晚关也做客新浪点评高考历史试题

　　主持人娄雷:

　　欢迎大家继续光临新浪嘉宾聊天室，我是娄雷，您现在关注到的是2012年全国高考真题点评的特别节目，我们的节目将会继续进行。下面的时间我们将会为大家点评的学科是历史学科，为大家请到的嘉宾是优能中学高考历史名师关也老师来到演播室和大家沟通。

　　关也:

　　新浪的各位网友大家好，今年高考和明年即将参加高考的同学大家好，主持人好。

　　主持人娄雷:

　　历史是很多同学又喜又忧的学科，一方面学习历史觉得很有意思，但是需要记大量的内容和知识，纵观2012年全国试卷来看，需要大家靠纯记忆就能拿分的试题，需要驾驭和思辨才能拿分，包括您对全国试卷的评价是怎样的?

　　关也:

　　今天高考完我赶紧在新浪网上下载高考的试题看了一下，不管是全国的新课标还是北京卷，他们的情况大概是差不多的，像您刚刚谈到的靠纯知识记忆的题目能得分的应该是越来越少了，现在的考试对学生的素质或者处理题目能力的要求是越来越高了。我们知道最近这几年中学进行了课程改革，课改之后对考试本身肯定有一个很重要的影响。所以，我想结合这个情况，以及试题，跟各位同学和网友一起聊聊考试发展的趋势。今年高考完之后，我们现在对试题的点评可能对今天白天刚参加完考试的同学关系就不是那么大了，更重要的针对今后一年要复习备考的学生看看他们需要重点了解或者关注哪些信息。我们知道课程改革，教程和教材也好都会发生变化，一旦有变化就会有规律，如果不能找到规律起码有一些特点。今年全国新课标的卷子考的34题，考了古代罗马的法律，这个很典型的是一个新增考点，课改前的教材和现在的教材是不太相同的，教材换了以后有很多以前不学的知识都写进来了，包括古代希腊罗马的政治思想，以及文化，以前学生不要求掌握，现在全部写进考试说明里，这个新增考点都是比较重要的，如果高考不考完全没必要写进来，加进来很有可能考到，从这套试卷看也是如此，包括罗马法，相应的还有一些其他的知识，都是属于新增加的考点。所以，各个地方的同学如果有兴趣可以做一个非常简单的工作，就是把你们现在今年的考试说明和课程改革之前最后一年的考试说明放在一起做一个比较，可以很清晰直观的看到哪些东西是以前不学现在要学的，你可能需要多花点时间精力关注一下。全国新课标准最重要的是题目中出现的新材料，以及对学生来说相应的提取和解读信息的能力。现在全国新课标卷覆盖的省份相当多，大概是十几个省份，河北、内蒙古也陆陆续续的加入，它的覆盖面积特别广会导致一个特别有意思的现象，就是全国的历史教材特别多，像新课标覆盖的教材有人教版的教材，豫鲁版的教材，有人民版的教材，甚至可能还会有大象出版社的教材，这四套教材他们的核心、重点和内容都是不同的，学生却考同一套试卷，这就会对考试本生产生影响。北京以中轴线做区分，东部是用的豫鲁版的教材，西部是人教版的教材，北京考试会考重合的部分，不重合的就不考了。但是全国新课标有四套教材，它的情况可能更加复杂。学生当地手中的书只是为他奠定一个历史学习的基础，让他有一个历史的基本的背景，一个大概的知识，他了解这个知识基础的前提条件下他再来灵活处理高考试卷中可能出现的新材料，新史料，做出他的评论，他的理解，这是对整个新课标卷的同学提出的最难的要求。上了考场，所有的题目，选择也好，大题也好，题干通常比较长，不光有白话文，还有文言文，还有表格图象，很多，你从来没在课本中读到的东西都需要你在考试中灵活的分析应用处理这个东西，这对学生能力的要求是挺高的。所以，如果即将准备高考的同学一定要明确一点，文综学习特别是历史学习不是最后几天背诵一蹴而就的东西，政史地三科都是积累的过程，不能突击背几天就把分数全部拿到，现在的高考情况下肯定不行了。因此，大家还有一年的时间，好好规划好接下来的时间一步步该怎么走。同时，对老师来说，对我们的能力也提出更高的要求，如何能够减轻学生的负担，如何更有效的告诉学生哪些东西是你需要掌握的，哪些课外的背景也是需要了解的，不管是学生其是老师遵守试卷的规律共同努力，这是我想谈的第一个问题，高考试卷中出现大量的新的材料，这对学生的能力提出非常高的新的要求。其实还有一些额外的东西，历史考试有一个特点，什么特点呢?一般学习历史我们就回到一个最基本的看法，为了什么目的，很可能为了指导现实，历史的试卷很多时候不会回避热点，它黑有意识的针对当前发生的热点问题做一些题目，根据你所学的东西来看待这个现象或者评判这个事情。很典型的今年的新课标试卷考的33题，考的1992年全国辞去公职经商的人达到12万，1992年大量的人下海去了，这个现象反映了什么历史事件?我们知道今年全国上下一个特别热的话题就是在20年前，今年是2012，20年前1992年的时候邓小平同志南巡发表了非常重要的南方谈话，随后党的十四大召开，明确提出建设中国特色的社会主义市场经济，其实这个题目本身就是围绕市场经济来做的一个结合热点的题目。所以，考生在最开始我们需要了解材料很重要，要积累很多东西，在最后临近高考的时候还需要把握一下今年国际国内有哪些时政热点可能对高考复习有一个指向性。谈了两个方面了，一个是材料问题，一个是热点问题。考生千万注意，不管是试卷中出现的材料也好，还是你们看到的一些热点话题也好，他们都是一个引子或者一个帽子。什么意思呢?高考题一定会通过这些新的材料，通过这些时政热点来考你所学过的那些历史知识，他一定会把这个新的情境和你所学过的旧的知识结合在一块儿。

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