新东方周帅点评2013年北京高考数学

　　>>>>2013年高考试题及答案解析专题 

　　数学老师周帅：

　　各位同学、各位网友!大家好!

　　欢迎大家收看由新东方在线和北京新东方优能教育联合推出的2013年高考真题解析，还会给新高三的同学讲讲，在接下来的时间中怎样复习。我是周帅，来自于北京新东方学校。

　　接下来会针对以下几方面进行讲解：

　　第一，给大家说说对于今年高考数学的整体评价，试卷的难度，考查的重点。

　　第二，通过具体的题目，给大家做具体的解析，告诉大家高考数学考试的规律和解决数学的方法。

　　第三，给准高三的同学，以及家长讲讲，在接下来的一年中怎样复习好数学这个科目、策略及时间的安排。

　　第一部分对于今年高考数学的整体评价。试题出来以后，我的很多学生打电话反应，行业内的进行交流，就北京市的高考来说，难度是偏低，跟2012年相比，即使难度低，对我们来说未必是一件好事，不能单纯只看难度这样静止的问题，我们要看看难度对我们的影响。提两件事情。

　　第一，对于2013年参加高考的同学未必好。这个是小题看速度，大题看规范。学习方法上会讲一些策略。为什么说难度低不是特别好的事情?稍稍想想就会明白，难度高，区分度会高，平时学的好的同学，会好一些，学的不太好的同学，会给拦住，这点实际上是降低了考试的区分度，难度相对较低的情况下，考试和出题，如何通过题目达到考察人才的目的?很多同学在做简单题目的时候，可能做的比较慢，这是一个问题，慢一定会影响到整场考试的时间安排，导致大题没有时间做。难度也许低，你如果按照平时的速度做，可能会在简单题目上浪费时间，大题没有时间做，导致我们丢了一些应该得到的东西。

　　第二，大题看规范。难度低的情况下，平均分数会高，这样一种情况下，在阅卷，制订细则的时候，普遍有这样一种感觉，如果难度低，相对会改的松一些，难度高，会判的严一些，主观性严的大题上，难度低的情况下，不是特别仔细严谨，规范不注意的话，可能会被扣掉一些分数。

　　这是对于今年的考生而言，难度低未必是好事。收看我们视频的，大部分是明年要参加高考的同学，甚至是高一的同学，跟大家讲的是今年难度低意味着什么?正常情况下，不管是高考录取分数也好，高考实测的平均分数也好，都存在大小年这样的说法，如果去年题目出难了，今年题目就会出简单一些，不能一直难下去。我列出一组数据，近几年北京地区高考理科数学的平均分数，2009年题目稍微简单一些，分数高一些，2010年，2011年，2012年，分别展现出了这样的趋势，今年平均分数较高，不是好的事情，意味着2014年的高考，可能会难一些，在明白这样的基本逻辑之后，接下来面对复习和2014年的高考，会有不一样的感觉，危机意识要强一些，重要问题要了解的更加清楚一些。

　　在难度处于这样一种变化的情况下，我们应该如何去更加准确地把握考试里面的重点，以及如何针对重点，组织我们的复习问题。

　　第一，考点的稳定性。列出了高考复习的七大模块，很多同学，即使是高三，已经把新课上完了，开始复习，不一定对于高考数学，分数，设计有一些了解。在北京地区，高考数学的七大模块，包括他们的分数设置，大概是这样子，每年大同小异，复习中明确一些方向，有固定的复习重点，集合函数导数，都会占到20多分，算法比较多，是因为知识点多。通过题目具体告诉大家我们如何解决。

　　第二，这是需要给大家重点提的。我们在复习的过程中，除了了解这些基本不变的，每年都保持的考点，每年都保持几个考点的情况下，如何更加精确地复习，如何了解到接下来的考试问题。知识点的交叉，一直给大家讲这样的话题，记住这样一个概念，考点不是知识点，考点也不是我们手里拿到的考试说明上列出的一个个的考点，考点是知识点相互交叉的地方，今年高考数学中清楚地看到，抛物线的题目，函数导数定积分的题目，前年我们看到向量和集合交叉等等。复习的时候，进行第一轮复习的时候，就要有这样的感觉，不是单纯地复习某一个知识点，而需要了解这个知识点在考试中可能出现的位置，以及可能进行组合的一些其他部分的知识点，了解这个问题，我们的复习会更加清楚一点，这个希望大家有更加好的感觉。

　　近几年的高考中，这样一种趋势越来越明显，在早年我们做的各种相对复杂的题目，计算题或者解答题，计算求解的偏高，总是要算的是一些定值，近几年高考中，我们发现探索这类的题目越来越多，这其实是数学发展的一种必然趋势，让我们回归数学本质的考虑，数学其实从古至今有一条重要的线索，通过特殊情况，进行猜想，之后进行证明，探索和证明的思想，在今年的高考中体现的更加的明显，今年立体几何让我们找到一个点，探索和证明的思想依然存在。平时的解析几何，是定值和证值，今年出现了让我们判断一个四边形能否是菱形，二是进行一般的证明和推理的过程，这些题大家会有一个了解，更接近数学本质，更考我们的数学能力。

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