化学
掌握教材基础知识 提升信息素养
林晓明 平潭一中化学教研组组长兼进修校教研员
考纲解读
林晓明说,高考化学《考试大纲》与我省往年的《考试说明》有一定的差异。总体上看,《考试大纲》在内容的深广度上提出更高的要求,并在全国理综化学卷中得到体现。
对于选择题的考查特点,林晓明说:“从近三年高考的选择题得知,这部分题型都注重基础知识的考查,重点突出,题目的综合度加大,信息量多,涵盖的知识点多。而非选择题所考查的特点,则是注重对考生实验能力、整合信息能力和阅读能力的考查。也就是说,在考查学生化学实验原理外,同时还要考查学生的文字组织能力。”
提升成绩的关键,在于提升信息素养,强化解题思维。林晓明说:“化学全国卷常采用信息题来考查学生的信息素养,因此,考生要加强‘接收、吸收和整合化学信息的能力’这方面的训练。”
复习建议
一、本学期的期末省检化学卷较好地体现了《考试大纲》对“必考内容”的考查要求,考生可登入“易学习”查看小题得分情况。这样既有助于加深对高考考查内容的感性认识,也有利于发现自己的薄弱环节,并为未来的复习指明努力的方向。
二、教材是高考命题的立足之本,在复习中要深度研读教材。只有经过这样的思考,才能加深对教材的理解,提高化学实验探究的能力和化学素养。
生物
以本为纲 题目难度两极分化
谢琳俐 平潭一中高三生物老师兼进修校教研员
考纲解读
从试卷上来看,生物卷的重要性得到提升,分值由80分提到了90分。题量也随之增多,选择题和简答题各多了一道题。
谢琳俐表示,根据考纲和试卷的变化来看,考生要想取得较好的成绩,多读教材是十分有必要的。由于非选择题的答案里文字表达量增多,需要学生用准确的语言进行表述,即需要学生用课本的原话作答。同时,全国卷的选择题题干简短,并且生物课本中的小字(即楷体)部分内容将被当做已知信息作为题目的隐含背景,不再直接给出,这就要求学生对课本内容较为熟悉,否则容易读不懂题干。
全国卷大部分题目都较为简单,但题目的难度两极分化却十分严重。“全国卷考出的平均分未必会比福建卷低,全国卷大部分考察的还是对课本的记忆。”谢琳俐说,大部分学生通过对课本知识的牢固掌握都可以取得一个不错的成绩,但全国卷剩下一小部分题目极难,是用以区分最尖端的学生。其中最难的部分主要考察的是生物学遗传部分。
复习建议
一、多读课文,以课本为纲,课上紧跟老师的复习步伐。
二、临近高考时,要牢记课上的重点,将重点知识点牢牢记忆。
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