2018年高考历史考点：宋元时期

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　　宋元时期(907-1368年)

　　一.朝代更替

　　五代(亡于北宋)：黄河流域，相继出现 梁唐晋汉周(907-960)

　　十国(亡于北宋)：南方 相继或并立十个政权，其中一个在山西(907-979)

　　北宋：(960-1127亡于金)都城汴京(今河南开封)

　　与北宋并存的少数民族政权：辽(契丹)916-1125亡于金

　　西夏(党项族)1038-1227 都城今银川

　　元昊建立 亡于蒙古

　　大理：唐后一直存在，亡于蒙古

　　金(女真)1115-1234 完颜阿骨打建立 亡于蒙古

　　南宋：(1127-1279亡于元)

　　于南宋并存的少数民族政权：西夏、大理、金、蒙古政权(元)

　　元：(1271-1368) 1272年迁都：上都——大都(北京)

　　1279年完成大一统(完成统一的朝代：秦晋隋元)

　　二. 阶段特征：中华文明在隋唐文明的基础上继续发展

　　三. 特征表现

　　政治：

　　①国家政权由分裂逐步走向统一，促进了民族融合和统一的多民族国家的发展

　　A.汉政权与少数民族政权先后并立

　　B.北宋的局部统一(979年)

　　*北宋为何无法完成大一统：

　　加强中央集权，导致国家积贫积弱;

　　采取重文轻武、强干弱枝、守内需外等政策;

　　少数民族政权刚建立，处于上升阶段，力量强大;

　　民族矛盾激化。

　　C.王安石变法：背景 ;内容：影响：原因

　　D.元的大一统：1206年，铁木真被尊为成吉思汗，统一蒙古

　　1260年，忽必烈继承蒙古汗位

　　1271年，改国号为元

　　1272年，定都大都

　　1279年，灭南宋

　　E.忽必烈改革：北京：内容：影响：

　　②专制主义中央集权制度的发展和加强

　　北宋：收精兵：削实权：制钱谷

　　影响：中央与地方的矛盾基本解决，中央集权加强;造成三冗。

　　元：中央：一省制(中书省)、枢密院、御史台、宣政院

　　地方：行省制(行中书省)、澎湖巡检司(管理台湾、澎湖地区)、通政院(驿站制度、传递公文)

　　经济：社会经济继续发展，江南发展迅速，成为我国的经济重心。

　　农业：

　　①宋土地兼并严重：北宋初不抑兼并;

　　②租佃制仅次于自耕农;

　　③南方经济发展：北宋定都汴京，通过汴水运粮，说明北宋立国靠东南地区的财富。经济上

　　南强于北的地位确立，南方经济重心。(天下粮仓：苏湖常秀-浙江嘉兴)

　　南方农业发展原因：唐安史之乱后，南方开始北民南迁;

　　南方相对稳定;

　　统治者的重视;

　　政治中心南移

　　手工业：

　　金属冶炼：北宋：煤普遍使用(汉开始)

　　南宋：焦炭开始使用(明普遍)

　　纺织：宋：棉花种植从边疆传到内地。

　　元：黄道婆发明了“捍弹纺织”的工具脚踏三锭纺车。元明时期松江成为棉纺中心。

　　制瓷：宋代景德镇成为瓷都;各地出现各具特色的地方瓷窑;

　　元朝：彩瓷时代，青花、釉里红;

　　私营手工业明显增多，技术和规模都有一定发展

　　商业：

　　①突破了坊市界限，没有时间地点的限制，夜市草食晓市兴盛;

　　②北宋出现了交子，反映商品经济发展;

　　③专门娱乐场所：瓦子 适应市民阶层需要;

　　④城市经济功能增强，政府的监视控制减弱，北宋政府不直接管理商业活动。

　　⑤海上丝绸之路兴盛：港口城市：广州、泉州、明州、杭州、泉州;

　　泉州在元朝成为最大的贸易港口，是货物集散地。

　　⑥政策：重农抑商政策松动(表现：商人地位提高)

　　王安石变法中的市易法(政府宏观调控市场)均输法(狩猎、开山、采石)

　　文化：

　　①科技发展出现高峰

　　印刷术：毕昇(北宋)活字印刷术

　　指南针：北宋人工指南针，用于航海，以前司南多用于看风水，南宋经阿拉伯人传入欧洲。火药：宋广泛应用在狩猎、开山、采石，火药武器：火箭、突火枪

　　元朝火药传入欧洲，约14世纪，使资产阶级战胜贵族

　　天文历法：郭守敬(元)简仪，比欧洲早300多年，《授时历》;沈括(北宋)《梦溪笔谈》

　　农书：王祯(元)《农书》重点放在生产工具的改革;《农桑辑要》(元)

　　②思想：理学——儒学的新发展

　　理学产生背景：佛道的广泛传播，儒学出现危机;

　　三教合一盛行

　　唐宋一些儒学家进行思考、探究，形成宋代新儒学。

　　含义：以儒学为基础，吸收了佛道思想，确立了一套更为精密的，以天理为核心的观念体系。

　　代表：程朱理学：理是万物本原;体现到社会上是儒家伦理道德，体现到人身上是人性;

　　方法是格物致知;存天理，灭人欲。

　　南宋成为官方哲学，元朝，朱熹的《四书章句集著》为科举考试内容。

　　陆九渊：南宋心学代表人物

　　主张：心即理也，理是万物的本原

　　方法：发明本心，内心反省;

　　评价：积极：注重气节、品德、强调人的社会责任、历史使命、凸显人性的庄严。

　　消极：强调三纲五常和名分等级的永恒性，扼杀人的自然欲求。

　　③文学艺术：世俗化，多元化

　　书法：四大家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(追求个性、忽略法度、有意无法)

　　绘画：文人画、风俗画

　　发展原因：文人阶层壮大;

　　理学的兴起与发展，注重个人品德修养;

　　商品经济发展，市民阶层壮大

　　文人画：注重内心修养，宋代，文人画由写实转向写意。

　　北宋：构图气势雄伟，画风阳刚豪放。(北宋局部统一;经济发达社会稳定)

　　南宋：以江南风光为主，构图不对称，(南宋偏安江南)

　　风俗画：张择端 北宋 《清明上河图》

　　文学：宋词元曲

　　宋词产生原因：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大;国家分裂，社会动荡;便于吟唱，表达情感。

　　代表：豪放派：苏轼辛弃疾 婉约派：柳永、李清照。

　　元曲产生原因：文人进取无望，心情压抑;城市经济发展，民俗文学繁荣。

　　代表：马致远、张养浩

　　戏曲：宋末：南戏，浙江温州一带，形成了完备的戏曲形式;瓦舍，娱乐场所。

　　元：元杂剧，表明古代戏曲成熟，进入黄金时期。

　　特点：时空自由，象征虚拟动作表意。

　　代表：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴(元杂剧四大家)

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