2017高考英语短文改错高分攻略(附真题)

　　一　短文改错万能公式

　　1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：

　　①一般现在时与一般过去时错用;

　　②and前后动词时态不一致;

　　③主谓不一致;

　　④缺少动词,特别是be动词;

　　⑤第三人称单数形式错用;

　　⑥主动语态和被动语态错用。

　　2.名词的常见错误：

　　单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

　　3.连词错误：

　　连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

　　关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

　　4.冠词错误：

　　误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);

　　误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

　　5.形容词和副词错误：

　　系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);

　　词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

　　6.代词错误：

　　代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us; they/them)错误;

　　反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;

　　代词的单数和复数使用错误;

　　代词指代错误;

　　多代词或少代词。

　　7.非谓语动词的常见错误：

　　不定式、动名词作主语、宾语时;

　　and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);

　　介词后用动名词形式作宾语;

　　某些动词后要求接动名词或不定式。

　　8.介词错误：

　　词组中的介词误用;

　　介词意思理解偏差;

　　介词的多用或少用。

　　二　短文改错解答口诀

　　动词形，名词数;

　　注意形和副;

　　非谓动词细辨别;

　　习惯用法要记住;

　　句子成分多分析;

　　逻辑错误须关注。

　　1.动词形

　　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

　　例如：

　　My favourite sport is football. I was a member of our school football team. Now my picture and prize were hanging in the library. ( were → are)

　　上述例子属于时态错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

　　2.名词数

　　指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。

　　例如：

　　…so that I’ll get good marks in all my subject. (subject → subjects)

　　3.区分形和副

　　即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。

　　例如：

　　I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderfully → wonderful)

　　Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunate → Unfortunately)

　　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

　　4.非谓动词细辨别

　　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。

　　例如：

　　…in my spare time, but now I am interesting in football. (interesting → interested)

　　Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (Play → Playing)

　　My parents love me … and will do all they can ∧ make sure … (to)

　　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

　　5.习惯用法要记住

　　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。

　　例如：

　　It was very kind for them to meet me at the railway station and … ( for→ of )

　　We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. ( of )

　　6.句子成分多分析

　　不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。

　　例如：

　　They∧eager to know everything about China and… (are)

　　I live in Beijing, where is the capital of China. (where → which)

　　第一例漏掉了谓语动词are，这是受汉语习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

　　7.逻辑错误须关注

　　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。

　　例如：

　　The Smiths did his best to make me feel at home.(his → their)

　　First, let me tell you something more about myself.(去掉more)

　　上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?

　　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。

　　例如：

　　She was smiling but nodding at me.(but → and)

　　It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.(and → or )

　　We may be one family and live under a same roof.(a → the)

　　三　短文改错参考原则

　　1.改动以最少为原则;

　　2.虚词以添加或删除为原则;

　　3.实词以改变词形为原则;

　　4.以保持句子原意为原则;

　　5.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例：即多词1个，缺词1个，错词8个;

　　6.核对改正的语法项目是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象;

　　7.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。

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