2022年高考经验：学习数学的经验秘籍

　　秘笈一：调节大脑思维，提前进入数学情境

　　考试前，我们应该摒弃杂念，消除干扰性思维，让大脑处于“空白”状态，创造数学情境，然后酝酿数学思维，提前进入“角色”。通过数数工具，提出重要的知识和方法，提醒解决问题的常见误解及其容易犯的错误，我们可以进行有针对性的自我安慰，从而减轻压力，减轻压力，稳定情绪，增强信心，使思维单一化和数学化，以稳定的心态准备考试，自信和积极的态度。

　　秘密二：“内紧外松”，专注，焦虑和怯场

　　专心是考试成功的保证。一定程度的神经兴奋和紧张可以加速神经连接，这有利于积极思考。注意力高度集中和异常积极的思维被称为内部紧张，但如果紧张过大，它会走向相反的方向，形成怯场，产生焦虑，抑制思维。因此，必须保持清醒、快乐和开放，这就是所谓的外部放松。

　　秘笈三：沉着战斗，确保胜利，振奋精神

　　良好的开端是成功的一半。从考试的心理学角度来看，这确实有道理。拿到考题后，不要急于求成，立即开始解决。相反，你应该通过一整套测试题，了解问题的情况，然后稳定地操作一两道简单的问题和熟悉的问题，让自己感到“胜利”的喜悦，从而有一个良好的开端，激发精神和信心，快速进入一个良好的思维状态，即，发挥心理学的所谓“门槛效应”，然后做一个问题，得到一个问题，不断产生积极的激励，稳步赢得中低端，并根据机会上升。

　　秘密四：根据《人物》和《诗集》记载：“先六后六”

　　读完整本书并顺利完成简单问题后，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于兴奋，思维趋于积极。然后是充分发挥现场解决问题能力的黄金季节。此时，考生可以根据自己解决问题的习惯和基本技能，结合整套试题结构，选择实施“六先六秒”的战术原则。

　　1.先易后难。那就是先做简单的问题，然后再做综合问题。我们应该根据自己的实际情况，坚决跳过那些不能咀嚼的问题，从容易到困难。我们也应该注意认真对待每一个问题，努力做到有效。我们不能只看花儿，在困难的时候退缩，这会影响解决问题的情绪。

　　2.生食前煮熟。读完整本书后，你会发现许多积极因素，也会看到一些不利因素。对于后者，不要惊慌。你应该认为试题很难，而且对所有考生来说都很难。通过这个提示，你可以确保情绪稳定。在把整卷书作为一个整体把握之后，你可以实施“先熟悉后学生”的方法，即先做那些掌握好内容、熟悉问题结构、有明确解决问题思路的事情。这样，在赢得熟悉问题的同时，你可以使你的思维流畅，发挥非凡的作用，从而达到赢得中间问题的目的。

　　3.先是相同的，然后是不同的。首先做相同的主题和主题类型，思考更集中，更容易交流知识和方法，这有利于提高单位时间的效率。高考试题一般要求更快地转移“兴奋焦点”，而“同前异”则可以避免“兴奋焦点”的快速频繁跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效能量。

　　4.先小后大。小问题通常信息量少，计算量小，容易掌握。不要轻易放手。要在大问题面前尽快解决问题，争取解决大问题的时间，创造宽松的心理基础。

　　5.先向后指。近年来，高考中的数学问题大多是“梯度问题”，难度越来越大。解决问题时，我们不必同时检查所有问题。我们应该一步一步地解决它们。前一个问题的解决为后一个问题的解决准备了思维基础和解决问题的条件，所以我们应该循序渐进，从点到面。

　　6.先高后低。也就是说，在下半年的考试中，我们应该注意时间效率。如果估计我们两个问题都能做，我们应该先做;如果估计这两个问题不容易，首先对问题实施“分段评分”，在时间不足的前提下提高分数。

　　秘笈五：一慢一快，相得益彰

　　有些考生只知道他们盲目地想要在考场上快速。因此，问题的含义不明确，条件也不完备，因此他们急于回答。你知道吗，如果你想跑得快，你就达不到它。结果，你的思维被阻塞，或者你进入了死胡同，导致失败。应该说，考题要慢，答题要快。专题考试是整个问题解决过程的“基础工程”。这个话题本身就是“如何解决问题”的信息来源。我们必须充分理解主题的含义，综合各种条件，提炼各种线索，形成整体认识，为形成解决问题的思路提供可靠的依据。想法一旦形成，就可以尽可能地完成。

　　秘笈六：确保计算准确，一次成功

　　数学试题的能力是在120分钟内完成26道题。时间非常紧迫，不允许进行大量详细的解决方案后测试。因此，有必要尽可能准确地计算(关键步骤，努力做到准确，而不是慢而不是快)，并以一次性成功为基础。解决问题的速度取决于解决问题的准确性。此外，数学问题的中间数据往往不仅从“数量”上影响后续步骤的求解，而且从“性质”上影响后续步骤的求解。因此在以速度为重的前提下要稳中求进层层论证逐步准确。我们不能在追求速度的过程中失去准确性，甚至失去重要的得分步骤。例如，如果速度和准确性不能兼得，我们就必须放弃速度，把它做好，因为无论答案有多快都是错误的，这是毫无意义的。

　　秘笈七：注重规范书写，力求正确完整

　　考试的另一个特点是以试卷为基础。这不仅要求有能力，而且要求正确、正确和完整、完整和标准化。遗憾的是，这将是错误的;正确但不完整，分数低;表达不规范和书写不整齐是高考数学试卷中非智力因素的另一个主要方面。由于笔迹潦草，会给批改老师留下不好的印象，进而使批改老师认为考生学习不认真，基本功不难，且“情绪分数”相对较低。这就是心理学中所谓的“光环效应”。“文笔要工整，量能得分”正是这个道理。

　　秘笈八：面对问题，注重方法，争取分数

　　当然，能够完成的问题应该力求正确、完整和成功，而更重要的问题是如何对无法分段完成的问题进行评分。以下是两种常见的方法。

　　1.缺少步骤解决方案。当你真的不能解决一道难题时，明智的解决办法是将它分成一个子问题或一系列步骤，先解决部分问题，也就是说，在多大程度上可以解决它，如果你能计算的话，写几个步骤，然后每一步都得到这个步骤的分数。例如，从一开始，将文本语言翻译成符号语言，将条件和转换成数学表达式，设置应用问题的未知数，设置轨迹问题的移动点坐标，并根据问题的含义正确绘制图形。还有一些简单的情况，如完成数学归纳、分类讨论和反方法的步骤，可以得分。此外，在上述处理过程中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，可以产生洞察力，形成想法，成功解决问题。

　　2.跳过步骤解决方案。当解决问题的过程卡在中间环节时，你可以识别出中间结论，按下按钮看你是否能得到正确的结论。如果你不能得到它，这意味着这种方式是错误的，以及你是否能立即得到正确的结论。如果你不能得到它，这意味着这种方式是错误的，立即改变方向，找到另一种方式;如果我们能得到预期的结论，我们将回到过去，集中精力克服这一过渡环节。

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