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地理方面复习应该注意什么？
田佩淮：我非常同意刚才任老师、龚老师和主持人的观点。也就是说，当考生没有从考场走出来时，都有分数提高的可能。一天高考没有结束，考生一天都不能松懈。
在最后的五天中，我想考生如何能够提升自己的分数，我从三个方面谈谈。
第一个考生应该对照考试说明重新梳理一下自己的知识体系。考生临近考场的时候，什么支持他，并不是他记住了几个题目，而是他拥有的知识体系。目前有一个观点叫做为迁移而学，为迁移而考。也就是说，我们现在高考的试点中间有一点很重要，就是考察考生迁移知识的能力。只有拥有一个庞大的、复杂的、完整的知识体系的考生，在考场上才能从容的应对试题中提出的问题。
在这里我觉得有两点：第一个考生应该思考完整。你拥有的知识体系是否比较完整了？就是我们常讲的你要查缺补漏。尤其是在后期，老师复习的过程中，老师比较淡化了的。后期的无论是外地考生，各种各样的模拟试题中间淡化了的；或者是咱们北京的考生，北京各个区县自己的模拟题中间比较淡化的，没有注意到的，但是按照考试说明恰恰又是主要的主干知识，你一定要认真的弥补上。比如说你掌握了工业区位、农业区位，但是商业区位掌握了没有？从目前来说，如果人家出题，考察北京为什么是全国北京为什么是全国第二大商业中心？你是否可以从你的知识体系中迁移商业的区位过来。
各个试题中谈得比较多的，美国的硅谷，传统工业谈德国，意大利的普拉脱，这样的一个新兴工业你思考了没有？如果拿如何从意大利的新兴工业中，借鉴同样这样一些产业在中国的发展，我们从中应该吸取什么，你思考了没有？
第二点我觉得应该全。如果讲完整是针对整个知识体系而言，全就是针对知识点而言。高考不是说能得分，高考应该是不丢分。因为如果想考比较好的大学，你就必须不丢分，少丢分。这要求你对某个知识点，原理考虑要全面。比如说我举了一个，我们知识体系中，人类对全球共同关注的问题的解决措施，你是否能够回答比较全面。这是第一点，对照考试说明应该把自己的知识梳理一下。
第二方面要根据考试的目标和要求，梳理自己的技能。这个技能就是答分的技能。有的考生拥有的知识很多，但是像龚老师说的，考生容易出现这样的问题，他们没有把知识转变为高分的能力。这就要求考生在后期应该审视一下高考要求什么样的技能，你是否具备？觉得技能很多。首先要树立审题的技能，能否获取和解读信息，知道高考在信息呈现方面主要有哪几种形式。解读信息，一般我们运用哪几种方法。这样使我们在试题的设问和我们需要迁移的知识中建立起来一个桥梁。
第二点要学会迁移。这可能是后期考生要特别注意的。在整理自己知识体系时，要知道哪部分的知识从哪里来，能够迁移到什么地方去？我们一般要求考生首先要会从教材中迁移。第二个，如果拿到一个题目，不知道从哪个方面回答，可以从生活中迁移。生活中有很多东西可以迁移的，虽然考生才有十七八岁，但是他们也有自己的生活经验，可以迁移。第三个是从其他的学科中迁移知识。第四，有时候现在高考试题改革中有一样，它在试题的情境中间，就给你一个从来在我们教材中没有学过的新知识。你必须把这个题干中给你的新知识学会，拿过来才能运用到知识中间，才能完整的答题。
这是第三个方面，要求描述和阐述事物。
首先这一部分内容可能是每一年考生丢分丢得最多的。考生可能是不会说、说不好、说不清、说不全。这就牵扯到了我们考核要求中比较多的描述和阐述事物的能力。我觉得要自己思考，描述单一事物的特征如何描述。比如我描述地形特征，要如何谈。第二个描述事物的发展过程。比如一次冷锋过境，天气的变化。第三描述事物的分布。一种事物的分布特点，我如何表述。两种及两种以上的事物我如何描述。事物的空间分布我该如何分布。如果一个事物在时空分布上有明显的转折，我又该如何描述。包括近几年考试比较多的曲线图和等值线图应该如何描述。再一个近两年来，尤其是全国卷考得比较多的，是考核学生利用数据答题的能力。考生必须要掌握绝对数据、比例数据、顺序数据。最后考生在答题时应该有一个意思非常明显，就是说要学会用地理术语答题。像政治学科讲的财政等等，这都是学科术语。只要看到了有一个学科术语，你就要像饿狼见到羊一样，我围绕这个术语开始答题。
第四个就是心态。我觉得考生有两心态是非常重要的。一个是华伦达心态。华伦达是美国的一个高空钢丝表演家，他非常的成功，他成功的原因是在只考虑如何在上面走，不考虑结果。但是后来华伦达摔死了，为什么？因为有一个美国的高官来看他，他就觉得我一定要表演好，不能失败，正因为太注重表演好，所以摔死了。所以这个心态考生要借鉴，我在考场上只想每道题应该如何答，到底我能考多少分，我就不考虑了。第二要有阿Q精神。我就想，我不会的，别人也未必会，我会的，别人也不一定会。所以我觉得在后期一定要做到这几个方面。
主持人：非常感谢田老师。刚才龚老师和任老师不约而同讲到了要回归课本，田老师根据答题技巧方面进行了一些讲解。今天我们的主题是对考试热点的一些把握。
