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今年文综试题会合时政、社会热点有哪些结合？
任一林：我们这三科，尤其是政治和历史结合更紧密一些。因为热点问题，放在政治上讲是现实的，放在历史上讲，就是历史可以提供一些历史依据。
我简单说一下，这个东西我是这么想的。以往在这上面可以这么分，有一些所谓传统老的热点的东西。那些东西，凡是没有怎么考过，考到的。因为现在全国的试卷都不一样。现在针对各类试卷来讲，热点、重点、焦点这些问题恐怕不完全一样。这里面没有固定模式化的，今年非要准备这个的，这是一个。再一个属于共通性的问题。从我们历史考虑，就是和时政结合比较紧密的一些东西。
下面我有这样一个考虑方向。第一个是中外关系方面的。比如在中外关系方面和非洲的关系。非洲论坛很大，这是新中国成立以后规模最大的一次外交行动。这个东西的影响很大，而且它和近些年中国的资源战略等等结合来讲，不是近期的事情，而且国际上引起的关注度也比较大。所以这点，政治和历史是结合非常紧密的。
再一个就是不算太热，但是我觉得它是在均衡发展过程中的，就是东盟的问题。因为东盟这两年也不断的在广西那边开会，国家给的规格也相当高。从某种程度上来说，我个人觉得也是国家的一种战略。因为从世界史考察来说，经济全球化、区域化。区域化三大集团中，或者是欧洲欧盟、北美自由贸易区，亚太经合组织，都是由美国主导的。如果说未来有一个区域组织能有突破的话，恐怕就是东盟这块，因为这个趋势已经出现了。所以这也是一个考虑的方向。再一个是欧盟的问题。欧盟现在是五十年了，所以在模拟题中，这些方面已经开始涉及了。这都是我个人的一个看法。
第二个属于比较时髦类热点。比如说大国问题。因为中央台播了一个片子，大国崛起，而且引起了国际很大的关注度，中国也经常说我们是和平崛起。但是在西方国家来讲，在这个问题上他们鉴于历史的经验教训和他们自身的发展来讲，这些问题和历史结合应该最紧密的。因为近代的，欧洲国家、美国、前苏联，等等这中间大国的兴衰有一些历史的经验或者是教训，恐怕和中国的发展很有关系。
第三个是常态的热点。比如说农村问题，农村问题历来国家都非常重视。现在又谈建设社会主义新农村，取消农村的赋税，这些问题无论在中国的古代，还是中国建国以来的经验教训来讲，都是怎么出题都可以的。比如说现在谈谈发展方向的话，就是社会主义新农村。社会主义新农村具体发展，结合到城镇城市化，这和地理、历史、政治三科都结合非常紧。
第四个方面是中央提出比较新的是创新型社会。创新型社会从政治和历史中来讲，就是有关生产力、科技的最基本的观点。我觉得这也是一个方向。
第五个方面，我考虑的因为现在全国单独命题的地方比较多。比如说北京、上海
这些地方，在这些地方出题的时候，所谓的热点问题有可能存在结合地方史来谈。比如说北京，08年是奥运会。奥运这个题目本身已经不太热了，但是要结合上海的世博会，北京的奥运会，结合临近的这些事情，有一些地方史可以加进来。
第六个方面，从历史角度讲，今年带七的，整日子的东西都要留神一点。比如说香港问题已经不热了，但是今年是十周年呀，有可能回头热一点。比如说像恢复高考制度，所以这些像带七的有可能成为热点。
最后一个方面，就是老问题。反分裂、反台独这类的问题。
主持人：非常感谢任老师。下面龚老师谈谈。
龚美兰：任老师说了的我不重复了，我补充说一点。一个我想政治，要把教材结合。政治本身就是体现国家意志，这是它的学科特色。所以它每一道题，政治经济、都是非常鲜活的，一定要体现这一年中我们国家在做什么。但是更多我觉得它是要体现理念的东西，要通过试题体现一些理念，比如说和谐社会、和谐世界。这个和谐社会是一个主题，出题时不可能脱离这个主题。怎么来命题呢？就可以选择各种各样的。当然还有一个理念。我们这个和谐社会非常核心的就是劳动关系要和谐，人们的利益分配要公平。关注到民生问题的这些是和谐社会非常基础和重要的问题。现在我们国家肯定要体现民生问题，关注民生。现在新闻报道也是这样的，都是报道温家宝到各地如何关注老百姓的生活，胡锦涛走到哪里也是关注这些。所以出题的出发点都是定在这里了，一定要围绕这块出题。
这个题从这个角度出，但是它不会脱离我们学习的基本理论来专门考热点，它还是要通过热点的问题来考察你是否会运用你学习的基本理论。所以在现在，我觉得还是这样，热点是什么你看材料，你现在也没有什么必要复习热点了。你就要把基本理论掌握。命题的时候怎么命的呢？我举一个例子。97年的时候邓小平去世了。原来命题时没有想到邓小平去世那么快，二月份命题，三月份他去世了。但是他们说，我们怎么出这么一个大题。当时很多人都背邓小平理论，单行本都脱销了。但是人家就说了，我这个方向不对，我不会考你大段的理论。我们不能从理论到理论考中学生。我们还有一个原则，我们出题的载体，要么是全国人都知道的事，要么一打开材料看，是全国人民都不知道的事。那怎么办呢？起点要一样，我们就编了一个材料。
他们就编了某村，这个小村子原来很落后、穷困。最后他们怎么一步步的由穷致富的，问他们是怎样做到一切从实际出发，实事求是的？这道题，整篇没有提到纪念邓小平的。这么重要一个事，是怎么纪念邓小平的？就是说他们如何做到一切从实际出发，实事求是的？就是隆重从思想纪念了这个事。
你脑子里答题时，你根本不用背邓小平的理论。你就好好审这个材料。材料注重调查研究，根据本地的实际情况采取了什么样的措施。人家这四分是唯物论，要求你答他们调查研究，做到了主观符合客观，各两分，这就四分了。然后他们还注重结合本地特色，因地制宜，做到了从实际出发。结合本地特色，就叫做矛盾特殊性，具体问题具体分析，这就四分了。他们做到了结合实验，做到了从实际出发。12分的题，没有大道理，就是哲学的三个原理和方法论。这道题非常成功。一个隆重纪念邓小平了，第二人家把整个辩证唯物主义三大块都考了，最主要的原理在这一道题中都出现了。这样的题才是好题。它真的是考了重要的热点，纪念了邓小平，里面还有那么多精髓的东西，中学生答的解放思想，实事求是就是邓小平的理论，并不是哲学套邓小平的理论，而是邓小平的理论，确实是体现了哲学的思想。让中学生通过一个材料结合了这个，这就是如何把握一个热点结合理念。
所以现在我们想，我们说关注民生、构建和谐社会。题中不可能没有这个理念，它一定要通过这个具体的题，或者是解决收入差距过大，或者是解决医疗保险，农民现在还没有这些社会保障制度。怎么提高农民的生活，怎么和谐、怎么小康，肯定要找这些具体问题。所以我觉得，材料可能非常的普通，非常的小，切入点非常的具体，但是它里面体现出来了特别重要的理念，这个理念是能够代表我们国家最新的意志和理念的东西。
