高考阅卷行家讲“潜规则” 有些分可以不丢

　　2、务必细心审题，覆盖要点，进行合理的想象与扩展，阅卷时少要点是要酌情扣分的。动笔之前一定要对文章的篇章结构有一个合理、清晰的构想。评卷中，老师对作文的评价标准是，不要以语法错误的多少，而应以整体水平为准。好的文章可以是有语法但个别拼写有错的文章。这要求考生在文章中适当用一些高级词汇和句型(倒装句，复合句，分词等)，巧用关联词，联接句与句之间、段与段之间顺承、转折、递进、因果等衔接关系，会使语言更流畅，意义更清晰，逻辑关系更条理，语篇整体意义更突出。

　　3、任务型阅读中，因单词大小写不分、字迹潦草看不清楚或拼写不认真，如字母r写得像v，o不关口像n等现象，被扣掉的分数较多。

　　物理 画出受力分析图也是得分点

　　金陵中学物理组副组长、高级教师 邱会明

　　学生在高考中容易丢分的点有：(1)看错题目。由于紧张，学生看题目往往不仔细。(2)解题不规范。有些学生的解题习惯不好，例如字母符号书写不规范，与课本当中表达形式不一致，这样往往会导致在结果正确的情况下被扣分;填空题中的文字表述不规范也是学生的易丢分点，应当运用课本上准确的物理语言来描述;计算题中的物理公式表达不规范会导致得分点不突出而被扣分，学生应多加注意不要将计算式与物理公式混在同一个方程式里，应先写出规范的物理公式，这个往往是评卷老师的给分点，后写出相对应的计算式，这样计算也不易出错。(3)遗漏受力分析图。学生应养成边读题边画受力分析图的习惯，这样做题有条理，对理清做题思路很有帮助。有些计算题中虽未要求画出受力分析图，但评卷标准中仍将其作为一个得分点。(4)运用二级结论。有些学生在解题中会用到书本上没有的定量与公式，而直接写出“经验公式”与“经验定理”，这样往往导致得分点不明确，会在计算结果不正确的情况下丢失全部分数，所以应在正确推理书本公式与定理的情况下一步一步得出结论，这样即使结果计算错误，也会有相应的步骤分。

　　化学 讲清一个问题的两方面是给分“通则”

　　金陵中学河西分校高级教师 许城玉

　　从历年高考阅卷看，考生在以下方面增长的空间最大：

　　(1)逐字逐句地审题，及时将试题中的关键字符标圈，尽量减少审题错误。如“正确的是”、“不正确的是”、“可能”、“一定”、“不一定”、“少量”、“适量”、“足量”、“通常”、“标准状况下”等。

　　(2)严格按试题要求及学科规范答题。如“离子方程式与化学方程式”、“结构式与结构简式”、“电子式与电子排布式、特征电子构型”、“共价化合物的电子式不同于离子化合物”“有机合成流程图是否规范”等。

　　(3)对付简答题多采用“二分法”。讲清一个问题的两个方面是多数题的给分通则。

　　(4)对付图像题的必杀技是“抓住六点”——起点、终点、最高点、最低点、交点、拐点。

　　(5)加大空格(便于修改)、直接在答题卡上答题、按规范格式对自己的答卷进行修改。不少考生答题时过于谨慎，喜欢在试题上初答，然后再将答案抄写到答题卡上。事实证明这样做会浪费大量的时间、是一种得不偿失的“聪明误”。

　　生物 书写表述规范严谨至少多拿5分

　　南京市第三十九中学副校长、南京市优秀青年教师 张利海

　　考试中三个问题要注意。一、字迹过于潦草是很多考生的通病。可适当降低书写速度，以保证阅卷教师不难辨认。对基因型等的书写要规范，显性基因在前，常染色体基因在前、X染色体基因写成右上标形式，严格区分字母的大小写，如：AaXBY不能写成“aAXBY”、“AaXBYB”、“XBYAa”等。再如：“和”、“或”不能混淆。