江苏省:2005年高等院校招生办法“完全手册”

　　十、加强组织领导，确保考试安全，严肃考风考纪

　　普通高校招生考试工作，事关广大考生和家长的切身利益，事关教育事业的健康发展，事关社会稳定大局。各级政府要切实加强对招生工作的领导。今年我省实行“3+2”高考科目设置改革和评卷、录取手段的现代化，进一步加强考试过程管理和考风考纪建设等，给高考工作提出了新的更高的要求。各地各有关部门要充分认识做好今年高考工作的重要意义，进一步增强责任感和紧迫感，深入细致、扎实有效地做好各项工作，确保招生工作健康有序进行。

　　各级招生部门要认真执行招生政策和遵守招生纪律，采取有效措施，加强试（答）卷的保管、保密工作，确保考试安全。要进一步抓好考风考纪建设，切实加强考试过程管理工作，对考点、考场考试纪律松懈，考场腐败，监考不负责任和由于地方保护主义影响而造成的管理不力等问题，要依据有关规定，进行严肃处理并追究有关负责人责任。招生工作人员要坚持原则，秉公办事，严格执行有关规定。凡违反有关规定的招生工作人员和考生将受到严肃处理。

　　实施高校招生“阳光工程”。建立省、市、县和中学四级招生信息公示制度，及时发布有关招生政策和招生信息。省招办及有关高校要进一步加大公示力度，加强管理监督，切实提高招生服务质量。

　　各有关高校在行使招生录取自主权的同时，要坚持公平、公正、择优录取的原则，要建立自我约束机制，并自觉接受监督。高校要严格规范招生收费，不得以任何借口收取规定以外的其他费用。

　　在招生录取期间，省纪委、省监察厅、省教育厅等部门将联合成立高校招生纪律检查组，对招生工作人员以及整个招生工作中遵守纪律、执行政策等情况进行检查、监督。

今年高考考生患哪些疾病不能被正常录取呢？哪些疾病患者报考的专业将受限制？《普通高等学校招生体检工作指导意见》对此作出了详细规定和说明。

　　六类疾病患者学校可不录

　　按规定，患有下列疾病者，学校可以不予录取。

　　1、严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病。2、重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。3、严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。4、重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病；严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)。6、结核病除下列情况外可以不予录取。(1)原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定；结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者；(2)一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者；(3)淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

　　部分专业报考有限制

　　患有下列疾病者，学校有关专业可不予录取。

　　-轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业：以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业；生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。

　　-色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)不能录取的专业，除同轻度色觉异常外，还包括美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画、博物馆学、应用物理学、天文学、地理科学、应用气象学、材料物理、矿物加工工程、资源勘探工程、冶金工程、无机非金属材料工程、交通运输、油气储运工程等专业。

　　-不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业：除同轻度色觉异常、色觉异常Ⅱ度两类列出专业外，还包括经济学类、管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类、图书档案学类各专业。

　　-裸眼视力任何一眼低于5.0者，不能录取的专业(本科)：飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。裸眼视力任何一眼低于4.8者，不能录取的专业(本科)：轮机工程、运动训练、民族传统体育。

　　-乙型肝炎表面抗原携带者不能录取的专业：学前教育、航海技术、飞行技术等。专科专业：面点工艺、西餐工艺、烹饪与营养、烹饪工艺、食品科学与工程等。

　　-公安普通高等学校招生身体条件为：男性考生身高一般不低于1.70米，体重不低于50公斤；女性考生身高一般不低于1.60米，体重不低于45公斤。此外对视力、听力、五官、疾病等也有一定限定要求。