考前写作指导演练：2011高考话题作文80题

　　话题4：绿

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料：根据要求作文：

　　当你置身青山绿水问，当你看到一队橄榄绿飒爽地走过，当你读到朱自清先生的散文《绿》，当你吃着绿色食品时……你部有何感想?作何思考?

　　请以“绿”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

　　注意：

　　①立意自定：

　　②文体自选;

　　③题目自拟;

　　④不少于800字。【写前指导】

　　这段材料尽管是给材料作文。但与命题作文非常相似。这个话题的限制性仅限于“绿”。也就是说。只要和绿有关就行。不需要对材料进行较深入的分析和抽象。那么这段材料对于选择角度还有没有意义呢?当然有。它可以给我们启发，比如从“当你置身青山绿水间”中。我们可以选择写大自然。可以写生命的话题等等;从“当你看到一队橄榄绿飒爽地走过”中，我们可以选择写和平。写军人;从“当你读到朱自清先生的散文‘绿>”中。我们可以选择写关于文学方面的话题;从“当你吃着绿色食品时”中，我们可以选择写有关现代性话题……

　　话题5：情

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料。根据要求作文：

　　“慈母手中线。游子身上衣”。说的是亲情;“人生得一知己足矣。斯世当以同怀视之”，说的是友情;“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，说的是爱情;“苟利国家生死以。岂因祸福避趋之?”说的是爱国情。喜怒哀乐都是情。如果说人和其他的生命有什么形而上的根本区别，那就是因为有了“情”吧。无论是素情、友情、爱情，正因为有了情，人生才会如此多姿多彩。社会才会如此美丽纷繁。失去了情，人就和行尸走肉没有什么本质的差别了。情。是一个永远说不完、道不尽的话题。

　　请你写一篇以“情”为话题的文章。把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望表达出来。

　　注意：

　　①立意自定;

　　②文体自选;

　　③题目自拟;

　　④不少于800字。

　　【写前指导】

　　这个题目考查的是考生的体味生活和联系思考的能力。情是一个无比广泛的概念，广义的情包含了人类所有的情感体验。狭义的情则强调情感中那些美好温馨的部分。考生首先要认识这些含义，然后用心去体会。寻找一个切实的抒发点。

　　写“情”，选材宜具体。写自己感受最深刻、最动情的事。只有首先感动了自己，写出来才有可能感动别人。主题宜集中、单一。积极向上。父爱、母爱、朋友情、同学情、师生情，都在选材之列。都可写出时代气息来。但不可误把早恋当做珍贵的感情来歌颂。

　　写“情”，描述宜生动。要学会寓情于事。寓情于物。

　　要借鉴朱自清《背影》，善于捕捉典型、生动的细节，用细节展示人物精神面貌，用细节传达摧人肺腑的真情。这样才能以少胜多，给人留下值得反复咀嚼的回忆。 ’

　　这个题目考生一般都会用记叙文的形式来进行具体的表现，如果对自己的语言功力有足够的自信，可以写成诗歌或散文诗的形式，在体裁上给人以深刻的印象，当然内容要充实，文字更要做到流畅优美。

　　话题6：爱

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料。根据要求作文：

　　像宙斯抓闪电一样，科学家捉住了一个定律。科学家把定律带回实验室。扔到火里燃烧。又浸入水里冷却。他像个铁石心肠的人。一次又一次地严厉批判、故意非难、仔细考察着定律，甚至为它准备了断头台和绞刑架。

　　定律看见科学家严峻的面孔。不觉流下眼泪：“亲爱的科学家，你呕心沥血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又为什么这样对待我?--我的弦子，”科学家蹙紧眉头，一边做着实验一边回答：“在科学事业中，真正的爱都是严厉的。我这样做的目的，只是希望在我化成尘埃的时候，你仍能立足于世界!”

　　寓言中科学家对定律的态度以及他所说的话。能让你想到些什么呢?请以“爱”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。

　　注意：

　　①立意自定;

　　②文体自选;

　　③题目自拟;

　　④不少于800字。【写前指导】

　　这则寓言可以从三方面理解：

　　1.科学家之所以成为科学家，就在于他们有科学精神。他们不仅热爱真理、敢于发现真理、严厉论证真理，而且具有为真理献出一切的精神和气概。

　　2.定律之所以能成为定律，是经受过反复锤炼与检验的，它饱含着科学家的“爱”。正如一个人的成长：只有敢于接受磨炼，接受“严厉的爱”，才能成为有用之材。

　　3.阐明了科学家与定律的辩证关系。无论是科学家还是定律，教育者还是受教育者，都应正确对待“爱”、正确理解“爱”。

　　话题7：桥

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料。根据要求作文：

　　用坚实宽厚的脊梁。

　　背起了沉甸甸的希望，

　　而它自己

　　却累弯了腰板。

　　桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”……

　　“桥”有物化的。有虚化的。读了这首小诗能触发你什么联想呢?请你以“桥”为话题，写一篇文章。可以从“空间”或“对象”的角度开发思路。

　　注意：

　　①立意自定;

　　②文体自选;

　　③题目自拟;

　　④不少于800字。【写前指导】

　　这是开放性的话题作文。从“桥”的含义看。一指桥梁。架在河面上，把两岸接通的建筑物;一指能起沟通作用的人或事物。可见。“桥”有物化的，有虚化的。

　　物化的桥，从建筑材料分，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等;从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等;从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看，有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。

　　虚化的桥，有婚介的鹊桥，有考生的独木桥，有因特网的信息桥。有人与人的心灵桥，连接海外游子与祖国的思乡桥，海峡两岸的血脉桥等。

　　在生活中，有人建桥护桥。有人拆桥毁桥。

　　针对这一话题，可以说明桥的结构、建造、历史、发展、种类等，也可以写有关桥的事件、故事、寓言;可以议论拆桥的搭桥的人或事;还可以抒发有关桥发展的迅速、质量高超、方便。或桥毁人亡方面的感慨，等等。

　　立意不限，在自己成长成才的过程中，爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老师就是我们的桥。他们承载着我们，任劳任怨，默默无闻，所以可以歌颂他们。人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信息交流的桥。

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