关键词:新课改
积极推进新课改,
实现与高考改革的良性互动
“新课改”高考成为本次年会上代表们比较关注的一个话题。从2004年9月开始,山东、广东、海南、宁夏四省区的高一新生率先进行普通高中新课程实验,从而拉开了我国普通高中新课程背景下新一轮高考改革的帷幕。2009年,有11个省区市进行新课改;2010年,实施新课改高考有15个省区市;到2012年,全国除港、澳、台以外的所有省区市将全面进入新课改高考。
代表们在会议上表示,新课改在课程理念上一是强调以学生为本,关注学生的全面发展;二是强调整合性,要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观;三是完善评价机制,特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制。
热议:新课改以人为本
浙江大学招办主任夏标泉:新课程改革更突出素质教育,更加强调学生的个性成长和发展,这对沿袭多年的高考制度提出了新的挑战。这样使得高考内容将实现与高中新课程内容的衔接,进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际。注重对考生运用所学的知识分析问题、解决问题能力的考查,不仅促使学生全面而有个性地发展,更重要的是推动了高等学校选拔录取模式和方式改革。高等学校招生录取将在高考成绩基础上逐步增加对学生学业水平考试及综合素质的考查。有一部分代表反映,从学校的自主选拔录取也看得出新课程改革的影响,如笔试侧重于基础知识和创新能力的考查,面试侧重于考生的综合素质。
厦门大学招办主任詹心丽:各省新课改情况有所不同,建议各省教育部门与高校及时沟通中学的新课改进展程度和成果,这利于高校制定相关政策,利于二者的良性互动。
中山大学招办主任龙波:教育部门要加快研究新课改改革步伐,推进新课改的制度,进一步使中学教育目标和内容适应新课改的要求,使考试内容和形式要和新课改更好地衔接,让新课改与高考改革在一定程度上携手共进、和谐发展。
关键词:学校、专业
状元扎堆选热门
2009年5月,中国校友会网发布最新的《中国高考状元调查报告》。报告显示,1999~2008年的高考状元专业选择呈现出明显集中于热门专业的特点,如经济管理、生命科学、电子信息、法学和计算机等专业。近年来,选择经济管理专业的高考状元更是有增无减,其集中度大大提高,2008年,全国有近七成高考状元选择就读经济管理专业。“状元热读经济”现象也引起了高校代表们的热议。
热议:适合才是最好的
西安交通大学招办主任郑庆华:高校选拔的应是适合学校办学特色的学生,而不仅仅是“一流”的“考生”。建议考生有针对性地了解高校,选择适合自己的高校,而高校也应按照自己的办学特点来选拔人才。希望中学根据高校的办学特色来推荐考生,正确引导考生填报适合自己发展的高校和专业。
北京邮电大学招办主任陈丽媛:高校选拔人才的想法往往与中学有些差异。中学在推荐学生时本该有充分的话语权,它们了解学生的兴趣和爱好,了解他们今后发展的方向,特别是对个体学生的专业倾向更有发言权。但往往是一些中学放弃了对试点高校、专业的了解和录取政策的导向,简单地把高校分成三六九等,好的学生推荐好的高校,中等的学生推荐中等的高校,忽视对高校及专业特色的研究,使得考生不能上适合自己的高校,高校也难录取到适合自己的考生。
很多高校代表还谈到,很多考生并不真正了解自己爱好什么专业、适合什么专业,到了学校后才发现学专业提不起劲,无心读书,毕业后不好找工作。所以,建议考生在报考前,应多多结合自己的兴趣、爱好、特点来选择适合的专业和院校。
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