高考作文命题考虑的最大因素 猜题和反猜题

“大概在2006年的时候，也是新课改主导下的高考题开始发生变化的那年，我带的毕业班没有达到理想中的丰收状态，我开始反思自己，以前我可以用那些摸索好的经验，原封不动，一年不备课也能照常上课；最近的两三年，我开始尝试一些改革，加强跟学生的互动，引导他们开阔阅读视野。”

曹洪玲有时会下水作文(专业术语，意思是老师亲自示范写作文给学生看)，跟学生们进行同题竞赛，“不一定总能写得过他们”。她布置两个班的90多个“小兵”练习阅读理解，不是自己安排篇目，而是让他们自己去找近来受欢迎的散文作家，第二天，很多“小兵”选择了迟子建。对于自己一直关注的考题“节日文化”，曹让学生们自己编题做，相互指出出题者的不足，“眼高才能手高嘛”，“我原来只打算让他们找中国的传统文化，没想到他们搜集了世界各地的节日文化，学得很高兴。”

“这两三年，我觉得自己又找回了那种很享受教书的感觉”，曹洪玲说。

今年的江苏作文题《品味时尚》和北京作文题《隐形的翅膀》，在媒体上引发了一些关于城乡考生公平性的争论。但在中学教育界，这似乎并未被看作问题，曹洪玲说，“在江苏省实行自主命题后，今年的高考作文题最受好评，不是我猜中了才这么说，我们同行之间交流，其他的老师也一致叫好。”杨建宇也谈道，“就算没听过那首流行歌曲，考生看了歌词也能明白命题者的意思，农村学生在审题上的劣势并没有媒体说的那么明显。”

从缩写《速度问题是一个政治问题》里国家领导人大篇幅的讲话，到《隐形的翅膀》里寥寥几句歌词，32年的高考作文题经历了一个由沉重到轻盈的变化过程。这也逼迫着曹洪玲这样的一线语文教师，为学生提供新的写作和话语范式，曹洪玲说自己在给学生讲课时，根本不用上世纪90年代的范文，“那时候的范文拿到现在，能及格就不错了。”