(2)可预测当地当年各科类各批次录取控制分数线。
高考总分成绩一分一段统计表的内在含义及作用,还在于可以推测该地各科类各批次录
取控制分数线。……由于各地各科类各批次录取控制分数线迟早是要公开公布的,预测也不过是早几天知道心中有个大概数而已,不必哪么准确,故而在这里介绍一个简单的方法如下。第1步,找到当地上一年招生资料中某科类的计划人数;第2步,根据当地上一年所划某批次录取控制分数线,在当地上一年高考总分成绩一分一段统计表上查出所对应分数的累计人数;第3步,用第2步中的累计人数去除以第1步中的计划人数就得出一个比例系数;第4步,用当年某科类的计划人数去乘以第3步中算出的比例系数,得到一个总人数;第5步,再用第4步中的这个总人数查找当年高考总分成绩一分一段统计表的累计人数中的相同数或最接近的数字所对应的分数即为当年的某科类某批次录取控制分数线。具体举例说明如下:第1步,湖北省2005年理科类第一批招生计划人数为26117名;第2步,湖北省2005年理科类第一批次录取控制分数线为524分;在湖北省2005年理科类高考总分成绩一分一段统计表上所对应的累计人数中的相同数或最接近的数字是33132位;第3步,用33132÷26117=1.2686;第4步,用湖北省2006年理科类招生计划人数为25074名,即25074×1.2686=31809;第5步,查找2006年高考总分成绩一分一段统计表的累计人数中最接近的数字是31677位,所对应的分数是546分。这个分数即为所预测的当年的理科类第一批次录取控制线。与稍后几天湖北省招委所公布的546分完全相同。545分所对应的排序位置是32496位;547分所对应的排序位置是30924位。
采用此法再预测湖北省2006年文史类第一批次录取控制分数线。第1步,湖北省2005年文史类招生计划人数为5147名;第2步,湖北省2005年文史类第一批次录取控制分数线为506分;在湖北省2005年理科类高考总分成绩一分一段统计表上所对应的累计人数中的相同数或最接近的数字是6539位;第3步,用6539÷5147=1.2704 ;第4步,用湖北省2006年文史类招生计划人数为5075名,即5075×1.2704=6447 ;第5步,查找2006年高考总分成绩一分一段统计表的累计人数中最接近的数字是6387位,所对应的分数是545分。这个分数即为所预测的当年的理科类第一批次录取控制线。与稍后几天湖北省招委所公布的545分完全相同。546分所对应的排序位置是6162位;544分所对应的排序位置是6641位。
通过湖北省2006年本科各批次线预测表1可知,对第1批次理工类和文史类所预测的分数均无误差;对第2批1次理工类和文史类所预测的分数几无误差;对第2批2次文史类所预测的分数几无误差,而理工类所预测的误差达4分,原因在于湖北省对其划线比例有所改变,如果将其的对应比例系数从6.5748调整到7.0的时候就完全无误差了。同样,第3批1次理工与文史类的误差分别为3分、5分;第3批2次理工、文史类的误差竞达到了16分以上,原因仍在于湖北省对其划线比例有所改变。与其因划线比例改变造成较大误差,不如来个更简便的方法。
采用这个方法必须特别注意的是:
① 当地关于划分各科类各批次录控线的比例之政策在当年是否会有所变化,如无变化,照上例用之;如有变化会有多大,根据变化情况适当加以修正用之。
② 所引用数据均来自省招生办所公布公开的数据,招生计划人数是当地招生办公布的考生人手一册的招生专业目录上的数据。如果有些考生及家长没有上年的资料,笔者在这里给出一个经验系数1.20~1.35以供参考,这是划分一本与二本的;三本独立学院的经验系数1.5~2.0左右。
③ 预测当地当年各科类各批次贴线生的具体分数范围。……
④ 可对分数含金量区别法之实际含金量的比较系数加以验证或修正微调。(将在下面详细介绍)
⑤ 可直接用于区别分数含金量。(将在下面详细介绍)
⑥ 可用于检验所预算的高招专业录取分(将在下面详细介绍)
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