关于高考的评论-高考改革评论-高考时事评论
[2009-06-17]·高考也到了该立法的时候了
[2009-06-17]·高考改革须有超越利益集团的勇气
[2009-06-17]·民间高考改革方案仅有一份还不够
[2009-06-17]·“民间版”高考改革方案仅有一份还不够
[2009-06-17]·摆脱文理分科应是高考改革的基本目标
[2009-06-16]·高校自主招生可能造成另一种应试教育
[2009-06-16]·民间高考改革方案 八成网民赞成降英语分数
[2009-06-16]·从死记硬背到活学活用 北京老版高考完美收官
[2009-06-16]·特长教育如何异化为应试噩梦
[2009-06-16]·正视群体舞弊才能保护高考
[2009-06-16]·松原高考舞弊，为何不见官员领刑责
[2009-06-15]·民间高考改革方案：会不会水土不服？
[2009-06-15]·肖隆平：高考舞弊与零分作文的公平
[2009-06-15]·松原舞弊、甘肃印题失误:高考究竟考倒了谁?
[2009-06-15]·09年甘肃省“普奖”7分 是更严重的不公平
[2009-06-15]·09年清华打破文理招生传递了哪些信号?
[2009-06-15]·中和庸：民间“高考改革方案”是媚富的游戏
[2009-06-15]·叶建华：松源高考舞弊与“酸酒效应”
[2009-06-15]·高考试题印刷不清但责任要清
[2009-06-15]·民间高考改革方案值得看好吗？
[2009-06-15]·甘肃省高考卷事件 “送分”更要“扣分”
[2009-06-14]·外国媒体评高考：可能是世界最难学术测试
[2009-06-13]·维护高考公平要防“密切接触者”
[2009-06-12]·高考舞弊行为刺痛全国人民的敏感神经
[2009-06-12]·高考学生赶考难 需要整个城市为高考让路吗?
[2009-06-12]·为什么有84万毕业生放弃高考？
[2009-06-11]·应届生为何弃考？高考退热未尝不是好事
[2009-06-11]·《期待明年双休日高考》需要科学论证吗？
[2009-06-11]·松原高考舞弊缘何“不敢太深管”
[2009-06-11]·“该公布就公布”高考信息无需过度防卫
[2009-06-11]·高考舞弊禁而未绝，考场何时不再成卖场？
[2009-06-11]·热议：一流大学不是“排”出来的
[2009-06-11]·松原高考舞弊案的“水”有多深？
[2009-06-11]·现代大学制度方能对高考舞弊釜底抽薪
[2009-06-11]·高考改到双休日？寻找最优方案不可轻率
[2009-06-11]·冰冻三尺非一日之寒 高考舞弊有动摇国本之虞
[2009-06-11]·高考疯狂舞弊背后的三大社会病态
[2009-06-11]·试卷被抢走抄袭 高考舞弊何以屡禁不绝？
[2009-06-11]·高考成绩不能“煮酒论英雄”
[2009-06-11]·吉林松原高考舞弊为何能走向产业化
[2009-06-10]·12年苦读换来的未必是一跃龙门的脱胎换骨
[2009-06-08]·作文题闹出多个版本 高考试卷何时解密最适宜
[2009-06-08]·试题体现新课改内容 数学体现一个“新”字
[2009-06-08]·高考作文是检验公民教育的文化路径
[2009-06-08]·高考作文的“常识”性尴尬
[2009-06-08]·一考动“全身” 能否让高考回归“常态”
[2009-06-07]·为什么高考不能安排在休息日进行呢?
[2009-06-06]·面对高考，老师何以临时抱佛脚？
[2009-06-06]·权力下放并非好事 高考加分应由教育部定
[2009-06-06]·权力下放并非好事 高考加分应由教育部定
[2009-06-05]·透视2009高考四大热点话题：新课改能否淡化考试
[2009-06-05]·高考防疫不能让确诊考生当牺牲品
[2009-06-05]·请尊重甲流确诊考生的高考权
[2009-06-05]·高考弃考现象须深入研究 关乎社会总体形态
[2009-06-04]·辣评：高考生两种“弃考”拷问教育危机
[2009-06-04]·获得奥林匹克竞赛奖项是否应增加高考分数？
[2009-06-04]·高考人数减少教育部不该“盲人摸象”
[2009-06-04]·精神迷失教育失范 高考重压下的教师烧香拜佛
[2009-06-04]·追问“高考报名数减少”原因的原因
[2009-06-03]·细读09高考 高三老师拜佛与教育部官员嘴硬
[2009-06-03]·09年高考报名人数减少，与多元成才观无关
[2009-06-03]·高考人数09年有所减少 关键不在就业难
[2009-06-03]·为炒作“高考状元”打个预防针
[2009-06-02]·男老师穿裙跳舞为高考生减压的怪异与辛酸
[2009-06-02]·应将高考加分的权力更多地交给高校
[2009-06-02]·高三学生以死拷问中国家庭教育
[2009-06-01]·高考降温：“父辈就业时代”的沉重真相
[2009-06-01]·高考报名人数减少与多元成才观无关
[2009-05-31]·就业难不是高考人数减少的主要原因
[2009-05-31]·是喜还是忧？今年高考人数下降到底说明什么
[2009-05-30]·放弃高考仍是高风险低成功率的选择
[2009-05-30]·高考人数下降到底是哪门子的好事儿？
[2009-05-30]·如何让“高考人数下降”不变成“坏事”
[2009-05-30]·高考人数减少警示教育品质下降
[2009-05-27]·调整高考乱加分项目不可因噎废食
[2009-05-27]·自发自愿行为 挡不住的“高三空巢”潮流
[2009-05-26]·高校自主招生的公平性可以“清晰可见”
[2009-05-26]·越来越功利化 “奥数”遭声讨究竟谁之过？
[2009-05-26]·“奥数”是探索“奥”秘还是敛财“数”票子
[2009-05-26]·从高考不让带表入场看“上有政策下有对策”
[2009-05-26]·奥数只是一块高考加分之门的“敲门砖”
[2009-05-25]·“雾里看花”难放心 高考加分透明才能赢公信
[2009-05-25]·奥数狂热10余年 择校不废止奥数难降温
[2009-05-22]·“高考加分”危机源于“暗箱操作”
[2009-05-21]·高考加分不公平 “水分”真的可以挤干吗？
[2009-05-21]·取消奥赛高考加分提议何以遭家长抵制？
[2009-05-21]·媒体“考察”浙江加分家庭背景尴尬了谁？
[2009-05-21]·高考状元为何无法成“职场状元”？
[2009-05-21]·高考期间预防流感应不应该统一标准？
[2009-05-21]·“高考加分俱乐部”现象令人忧虑
[2009-05-20]·加分陷入“马太效应” 莫将高考变成父辈竞赛
[2009-05-20]·高考权势加分与罗彩霞案之间有多远？
[2009-05-20]·当家长成为众位学子高考的“幕后主人”
[2009-05-19]·高考生的“开光文具”并非是马良的神笔
[2009-05-19]·实行高考加分还为时太早 公平公正前提须保证
[2009-05-19]·综合素质评价纳入高考选拔体制需循序渐进
[2009-05-18]·高考的加分过程就是在埋下特权种子
[2009-05-18]·高考种种加分必然是少数特殊人物的盛宴
[2009-05-18]·如此回应“航模高考加分”是火上浇油
[2009-05-18]·关键在完善监督机制 高考腐败与加分政策无关
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